小學語文四年級教案——五彩池第一課時教學設計之一(專業(yè)版)
【正文】 ?。?）（出示少更字的第3自然段投影）比較：更字在這里有一個重要作用是什么？（更字把3自然段緊密地聯(lián)系在一起了?！ 〗虒W重難點： 了解五彩池的特點，以及池水顯出不同顏色的原因。（板書：在人間） 三、試著給課文分段： 第一段：（1）講五彩池在哪兒?！ ∥?、總結： 同學們，通過這節(jié)課的學習，我閃對預習時讀懂的內(nèi)容又有了新的理解，還解決了許多不懂的問題。（板書：池水） 第四自然段：講水池呈現(xiàn)多種顏色的原因?！ 〗叹邷蕚洌和队皟x、投影片、錄像機、錄像帶?？纯从袔讉€原因？（分小組討論） 出示投影： 原因：A池底長著許多石筍、形狀不同?！ 。?）學生大聲朗讀第2自然段，讀出感受來。 給課文分段。
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