幼兒園中班科學教案水不見了(專業(yè)版)
【正文】 活動教學反思：本次活動緊緊貫徹《綱要》精神，密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用幼兒的身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象，新穎、有趣?！ ∶咳艘粡堄涗浛?，一支鉛筆。（原來里面有一條毛巾?！ ≡谶@一活動中，我得到很多啟示： 一、在日常生活中，老師要善于觀察，善于捕捉教育契機，從孩子感興趣的事情著手，設計符合幼兒年齡特點的活動?！ ∷模┙涣鲗嶒灲Y果，以圖表的形式表現(xiàn)出來。幼兒園中班科學教案《水不見了》 中班科學教案及反思《水不見了》 幼兒園中班科學教案：水不見了 活動目標： 讓幼兒通過動手操作發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是容易吸水的。每位幼兒選擇材料進行實驗?！ 《⒂變簢L試精神的潛能是存在的，在設計活動時，應考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展，這樣孩子們就能得到充分發(fā)揚創(chuàng)新
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