幼兒園中班科學教案水不見了(完整版)
【正文】 動目標： 讓幼兒通過動手操作發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是容易吸水的?！ 〗處煘槊總€小朋友都準備了一個八寶粥瓶子和一個杯子，請幼兒象老師一樣變魔術(shù)，（做實驗）看看水是不是也會不見。 四）交流實驗結(jié)果，以圖表的形式表現(xiàn)出來。在活動中我沒有進行一手包辦，而是強調(diào)讓幼兒直接操作材料，去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去思考，滿足了幼兒的好奇、探索、希望嘗試的欲望，充分調(diào)動了他們學習的主動性、積極性，培養(yǎng)了幼兒動手能力，發(fā)展了幼兒直觀思維能力。 在這一活動中，我得到很多啟示： 一、在日常生活中，老師要善于觀察，善于捕捉教育契機，從孩子感興趣的事情著手，設(shè)計符合幼兒年齡特點的活動。五）請幼兒說說這些容易吸水物品有什么作用。（原來里面有一條毛巾?！ 』顒訙蕚洌骸 〗處熃?jīng)驗準備： 了解生活中有哪些東西容易
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