【正文】 建立食品安全應(yīng)急預(yù)案。建立健全食物中毒或者其他食源性疾患的報告制度，發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事件應(yīng)立即向鄉(xiāng)中心學(xué)校、鄉(xiāng)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)人民政府、縣教育局、縣疾控中心報告。不參與迷信、賭博等活動；不向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品。、家長、學(xué)校和社會各界對師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評議。“自尊自律，為人師表”是師德師風(fēng)建設(shè)的重點。本責(zé)任書一式兩份，簽字雙方各執(zhí)一份。教育事業(yè)，矢志不渝，堅持全身心投入教學(xué)工作，反對拜金主義和利己主義。三、責(zé)任目標(biāo)（一）教師有下列行為之一的，實行一票否決，年終考核為不合格等次。顧全大局，維護同事在學(xué)生中的威信，不詆毀同事，杜絕不利于團結(jié)的言行。忠于教師職守，履行教師職責(zé)。（3）愛護尊重學(xué)生，誨人不倦，關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，反對家長作風(fēng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。不參與迷信、賭博等活動；不向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品。嚴(yán)禁工作日中午飲酒，不準(zhǔn)在校園內(nèi)吸煙、打牌、喝酒，酒后不準(zhǔn)進入教育工作場所、嚴(yán)禁酒后駕駛機動車輛，上課期間，將手機關(guān)閉或調(diào)到振動狀態(tài)，不接打手機，不收發(fā)信息。堅持育人為本，德育為先，認(rèn)真履行教書與育人的雙重職責(zé)。十一、教師應(yīng)提前進入課堂，做好準(zhǔn)備，做到等學(xué)生上課。不搞第二職業(yè)，不有償補課。（4）不準(zhǔn)在上班前飲酒或酒后上課。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高工作能力和工作水平。加強家校聯(lián)系，尊重理解家長，虛心接受家長的意見、建議。5．向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。；（4）勇于開拓創(chuàng)新，好學(xué)上進，反對因循守舊，不學(xué)無術(shù)；（5）顧全工作大局，服從工作需要，聽從組織安排；（6）反對極端個人主義、工作上討價還價、待遇上斤斤計較；（7）嚴(yán)以律己，舉止文明，為人師表，接待家長要有禮貌；（8）反對奇裝異服，舉止粗俗，出言不遜，不接受家長的吃請；（9）居安思危，警鐘長鳴，盡職盡責(zé)，抓好學(xué)生安全工作，避免意外傷亡事故，反對麻痹大意，心存僥幸；（10）教師不得搞第二職業(yè)、有償家教，嚴(yán)禁亂辦班、亂補課。二、愛崗敬業(yè)，堅定理想以立德。要用自身特有的師德修養(yǎng)和人格魅力感染學(xué)生，在學(xué)生中樹立威信?！督逃ā?、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》的精神實質(zhì),為人師表，樹立良好的教師形象。不搞第二職業(yè)，不有償補課。①不購進教育部和衛(wèi)生部聯(lián)合頒布的《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》第十一條規(guī)定的禁止食品；②不訂購、制售冷葷冷菜食品；③不出售“三無”、假冒偽劣、過期、變質(zhì)及未經(jīng)檢驗或檢驗不合格的食品。四、本責(zé)任書一式二份，中心校和責(zé)任學(xué)校各存一份。各學(xué)校要加強對食堂的日常管理和監(jiān)督，經(jīng)常進行食品、飲用水安全檢查。教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據(jù)之一。本責(zé)任書一式x份，教職工和學(xué)校各存一份。意見》、《昆山市實驗小學(xué)教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》、《昆山市實驗小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)十倡導(dǎo)》，明確對師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任，學(xué)校與教師本人特簽訂本責(zé)任書。四、弘揚師愛，教書育人以踐德。政教處要對學(xué)校教師在接待家長的態(tài)度、安全工作的履行、值周工作的到位、體罰和變相體罰學(xué)生等問題進行檢查和考核。四、責(zé)任兌現(xiàn)被否決的教師當(dāng)年不評先、不評優(yōu)、不晉級，情節(jié)嚴(yán)重的`交紀(jì)檢監(jiān)察部門查處；五、附則簽訂本責(zé)任書的責(zé)任人如有工作變動，繼任者承擔(dān)本責(zé)任書的責(zé)任。各分管領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人；各科室、各校點負(fù)責(zé)人為具體負(fù)責(zé)人。傳承南菁文化，堅持育人為本。（五）會風(fēng)建設(shè)（1）開會要準(zhǔn)時參加，不遲到；（2）在開會期間不走動、不抽煙；（3）會議期間要關(guān)閉所有通訊工具。教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據(jù)之一。對違反上述規(guī)定的學(xué)校和教師將按上級有關(guān)規(guī)定進行嚴(yán)肅處理，并根據(jù)實際情況扣除當(dāng)年部分或全部績效獎勵工資，情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)校和教師將按規(guī)定報上級相關(guān)部門處理。服從學(xué)校工作分工，遵守工作紀(jì)律，按時上下班，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷促進專業(yè)發(fā)展。五、教師要尊重同事，團結(jié)協(xié)作，正確對待競爭，維護其他教師在學(xué)生中的威信，不得詆毀其他教師，愛護學(xué)校，不得有損于學(xué)校榮譽和不利于同志團結(jié)的言行。十三、不私自接收學(xué)生進校入班就讀，不動員學(xué)習(xí)困難的學(xué)生留級重讀。關(guān)心學(xué)校，處處維護學(xué)校集體榮譽，加強團結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，不說不利于團結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于集體的言行，光明正大，勇于開展批評與自我批評。（10）教師不得在校外兼課、搞有償家教，嚴(yán)禁亂辦班、亂補課。有效模式，始終站在南菁改革與發(fā)展潮流的前列；時刻保持創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣。一、組織領(lǐng)導(dǎo)各科室、各校點為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任單位。10．參加法lungong等邪教組織。學(xué)校要成立督查組對師德師風(fēng)、“機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動進行指導(dǎo)、檢查、總結(jié)學(xué)校督查組要對師德師風(fēng)進行檢查，重點檢查教師的勞動紀(jì)律、有償補課、亂定復(fù)習(xí)資料等問題。教師要多讀書、勤讀書，要通過持之以恒的學(xué)習(xí)不斷加強對課堂教學(xué)的思考，對學(xué)生發(fā)展的思考，對教育改革的思考和對自身發(fā)展的思考，在反思中成長。責(zé)任人：xxx20xx年xx月xx日師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書 篇6為進一步落實師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，加強全校教師職業(yè)道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的