【正文】 師風(fēng)建設(shè)十倡導(dǎo)》，明確對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任，學(xué)校與教師本人特簽訂本責(zé)任書。，通過多種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。若有意見或建議，請(qǐng)反饋到學(xué)校工會(huì)?！秞x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做一個(gè)人民滿意的教師。本責(zé)任書一式x份，教職工和學(xué)校各存一份。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從集體，服從全局。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方，為人師表。教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，作為教師聘任、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)和考核獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一。建立健全食品安全管理制度，建立食物中毒或其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制；發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒后，應(yīng)及時(shí)采取有效措施。（3）食品采購關(guān)：有采購清單、發(fā)票、出售人員簽字、采購員簽字、領(lǐng)導(dǎo)簽字、進(jìn)校準(zhǔn)入、進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%，并認(rèn)真記錄進(jìn)貨臺(tái)帳。（4）加工關(guān)：嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定和程序操作，確保食品燒熟煮透。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)食堂的日常管理和監(jiān)督，經(jīng)常進(jìn)行食品、飲用水安全檢查。做好食品安全的教育宣傳工作，提高師生食品安全意識(shí)。對(duì)食品安全機(jī)制不完善、制度規(guī)劃不落實(shí)、食品安全監(jiān)管不到位而發(fā)生重大食品安全事故的學(xué)校，要責(zé)令限期整改和治理。中心學(xué)校（蓋章）學(xué)校（蓋章）：負(fù)責(zé)人（簽字）：負(fù)責(zé)人（簽字）：2012年3月 日。四、本責(zé)任書一式二份，中心校和責(zé)任學(xué)校各存一份。一旦發(fā)生食物中毒事故，應(yīng)立即如實(shí)上報(bào)、保留現(xiàn)場(chǎng)，采取有效控制措施，防止食物中毒事故擴(kuò)大，同時(shí)立即組織人員搶救患者，并積極配合衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制部門進(jìn)行食物中毒調(diào)查處理。中心校組織每?jī)芍芏讲椴簧儆?次，加強(qiáng)學(xué)生食品安全宣傳教育，教育學(xué)生不買“三無產(chǎn)品”和街頭無照（證）商販出售的食品，不食用來歷不明、可疑和過期、變質(zhì)食物；每學(xué)期安排食品衛(wèi)生安全教育不少于二次。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的全程管理，相關(guān)威寧縣食品安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案認(rèn)真組織實(shí)施。①不購進(jìn)教育部和衛(wèi)生部聯(lián)合頒布的《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》第十一條規(guī)定的禁止食品；②不訂購、制售冷葷冷菜食品；③不出售“三無”、假冒偽劣、過期、變質(zhì)及未經(jīng)檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格的食品。嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)食品安全法》開展加工、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，重點(diǎn)把好：（1）設(shè)施關(guān)：設(shè)施設(shè)備布局合理，有相對(duì)獨(dú)立的食品原料存放間、加工操作間、用餐場(chǎng)所，衛(wèi)生設(shè)施齊全。一、責(zé)任范圍學(xué)校校長(zhǎng)是本校食品安全管理工作的第一責(zé)任人，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)食品安全管理工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。努力提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，使自身各方面在原有基礎(chǔ)上不斷得到提升。不搞第二職業(yè)，不有償補(bǔ)課。全面貫徹黨的教育方針，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。實(shí)驗(yàn)小學(xué)：xxx(蓋章)法人代表：xxx(蓋章)教職工：xxx(簽名)第四篇：教師師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書淇灘中學(xué)教師師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書為了切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營(yíng)造優(yōu)良師德師風(fēng)氛圍，樹立教師的新形象，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育，落實(shí)“全面、求實(shí)、靈活、創(chuàng)新”的教風(fēng)，讓每個(gè)學(xué)生享受到充分、優(yōu)質(zhì)的教育，特與全體教師簽訂如下師德師風(fēng)責(zé)任書：l、熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四頊基本原則，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)。、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評(píng)議?！督逃ā贰ⅰ督處煼ā?、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì),為人師表，樹立良好的教師形象。，嚴(yán)格按教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時(shí)還要與教師晉職、晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、工資獎(jiǎng)金掛鉤，實(shí)行一票否決制。，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識(shí)、工作能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況是學(xué)校目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，是教師聘任、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)和考核獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一，具有一票否決權(quán)。要用自身特有的師德修養(yǎng)和人格魅力感染學(xué)生，在學(xué)生中樹立威信。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學(xué)生提供無償服務(wù)。教育是愛的事業(yè)，教師要熱愛學(xué)生，要用發(fā)自真心的愛，去贏得學(xué)生的愛，不斷促進(jìn)學(xué)生獲得新知，發(fā)展身心，真正實(shí)現(xiàn)教育的根本功能?！皥?jiān)持讀書，教書育人”是師德師風(fēng)建設(shè)的源泉。二、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)定理想以立德。學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)（簽字）_______學(xué)校教職員工（簽字）________二0一一年三月十二日師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書 篇5為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營(yíng)造優(yōu)良的師德師風(fēng)氛圍，樹立人民教師的新形象，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下師德師風(fēng)責(zé)任書：一、知法守法遵守規(guī)章以律德。工會(huì)要對(duì)教師工作之余的娛樂活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，嚴(yán)禁教師在工作之余參與“黃、賭、毒”四、責(zé)任追究以上各條要求教職員工要嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校將組織督查組不定時(shí)的進(jìn)行檢查，對(duì)于在師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)建設(shè)年”活動(dòng)中違紀(jì)違規(guī)的人和事，一經(jīng)查實(shí)，將視情節(jié)輕重，追究當(dāng)事人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的人和事要上報(bào)教育局。師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”領(lǐng)導(dǎo)小組要在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”監(jiān)督信箱收集信息，更好地開展師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”建設(shè)工作。；（4）勇于開拓創(chuàng)新，好學(xué)上進(jìn)，反對(duì)因循守舊，不