人美版美術(shù)二上我們來跳舞教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 出示本節(jié)課的幾幅藝術(shù)作品，引導(dǎo)在小組內(nèi)進行研究分析，指導(dǎo)學(xué)生分析作品，學(xué)習(xí)作品造型、線條的表現(xiàn)。本課可以指導(dǎo)學(xué)生采用合作學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生在小組內(nèi)的交流活動中，發(fā)表自己對舞蹈作品的認識，展示自己的舞姿，嘗試小組合作向同班同學(xué)展示、表演、講評。 (2)這個舞跳得怎么樣？你有什么感受？ 小結(jié)：舞蹈可以表達人們歡快喜悅的心情 ，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《我們來跳舞》這一課，板書課題：我們來跳舞 ?！? .選擇工具進行表現(xiàn)，交流評析 （ 14分鐘 機動 ） 在創(chuàng)作過程中，教師把具有代表性的學(xué)生作品展示給大家，請同學(xué)們?yōu)樗v評，指出優(yōu)點和不足并與自己的作品進行對照。 難點：觀察、分析作品，體會不同藝術(shù)品 給人類帶來的不同感受。 應(yīng)會：學(xué)習(xí)從藝術(shù)品中認識了解不同時代、不同民族的文化，學(xué)習(xí)分析、描述作品中線條、色彩的表現(xiàn)力以及對人
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