freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

灰雀教案word文檔(專業(yè)版)

2025-10-11 07:55上一頁面

下一頁面
  

【正文】 師:列寧對(duì)灰雀如此的擔(dān)心和喜愛,那么小男孩師怎么做的呢?我們一起來讀一讀。)聽到這兒,你有什么問題?是啊,老師也弄不明白,列寧為什么不問會(huì)說話的男孩,卻問不會(huì)說話的灰雀呢?討論討論吧。列寧愛鳥,給它自由;孩子愛鳥,把它捉回去,讓它失去了自由。你認(rèn)為哪一個(gè)字難記?有什么好辦法記住它?學(xué)習(xí)“搜”的筆順。生讀《斗鵝》。師:讀到這,你有什么問題嗎?生:灰雀又不會(huì)說話,列寧為什么問他呢?師:多會(huì)提問啊,咱們同桌討論一下。師:列寧明白了,于是他走到小男孩跟前,‘小男孩,明明是你把灰雀藏起來了,快把它交出來吧。二、對(duì)話為重點(diǎn),研讀師:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們還知道列寧非常喜歡這三只惹人喜愛的灰雀,經(jīng)常來到白樺樹下仰望,一天,列寧走到白樺樹下,發(fā)現(xiàn)什么了?生:灰雀不見了。(播婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲)一會(huì)兒高,一會(huì)兒——(低),一會(huì)兒短,一會(huì)兒——(長),像唱歌一樣,這就叫——(婉轉(zhuǎn))誰來讀一讀這樣的叫聲?幾名同學(xué)讀。三、詞句為關(guān)鍵,品讀,引導(dǎo)說話。一生領(lǐng)讀“胸脯”。師:(出示列寧頭像)老師帶著大家一塊去了解列寧。列寧愛鳥的深情不僅打動(dòng)了小男孩,也打動(dòng)了伊老師,伊老師也想來讀一讀。總結(jié):同學(xué)們,你們看,像我們剛才這樣抓住關(guān)鍵詞語細(xì)細(xì)品讀能幫助我們更好的理解課文。相機(jī)小結(jié):列寧的愛是給鳥自由,男孩的愛卻奪去了鳥的自由,列寧才是真正的愛鳥!細(xì)細(xì)體會(huì)列寧和男孩的心理感受,分角色朗讀3-10自然段,三、烘托高潮,深入體會(huì)在列寧真愛的感染下,小男孩把灰雀放回樹林,看,它們又在枝頭歡唱了。說說你是怎么記住它們的字形的?提醒:本課左右結(jié)構(gòu)的字較多,注意左右比例。板書課題,書空“雀”字筆順,提示“雀”字是從描摹鳥的體形而造出的象形字。第一篇:灰雀教案Word文檔一.學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“樺、胸”等5個(gè)生字。,初步感知學(xué)生自由讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)好自然段序號(hào)。獨(dú)體字“步”、“者”書寫時(shí)筆畫要舒展。多媒體投影顯示:列寧和小男孩在白樺樹旁看著灰雀。四:處理310段(一)一天,列寧又來到白樺樹下,發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅色的灰雀不見了!列寧在周圍的樹木中找遍了,也沒找到。誰愿意讀小男孩的話。(出示資料袋)列寧是前蘇聯(lián)偉大的革命領(lǐng)袖,他創(chuàng)建了俄國共產(chǎn)黨,領(lǐng)導(dǎo)十月革命取得勝利,建立了第一個(gè)社會(huì)主義國家。師:注意“脯”讀第二聲。師:課題是灰雀,(出示課文插圖)你看到了怎樣的三只灰雀呢?誰能用一個(gè)詞語說一說。師:誰能讀得讓別人仿佛看到了這三只灰雀?兩名同學(xué)讀。女同學(xué)齊讀課文的第二自然段?!袑幨沁@么說的嗎?生:不是師:列寧是怎么說的?女生讀“一定是飛走了,或是凍死了,??”師:從列寧的這句話中,你聽出了什么?生:列寧擔(dān)心灰雀。同桌討論師:說說你們小組討論的結(jié)果。師:這篇文章講了一個(gè)什么故事?生:列寧小時(shí)候和大鵝斗的故事。理解“婉轉(zhuǎn)”的含義。列寧是真正的愛鳥。你多了解列寧的心?。∈前?,列寧尊重孩子,理解孩子,他可不愿傷害這個(gè)可愛的小男孩的心,這就是對(duì)孩子的—— 生:愛!師板書:你們一定也和列寧一樣,為鳥兒重歸大自然,為孩子改正錯(cuò)誤放鳥歸園而高興吧!拿起書來,高高興興地讀讀課文最后三個(gè)自然段。教師多媒體出示男孩的說話?!闭l來讀一讀列寧說的這兩句話,讀完之后你有什么感受呢? 生:看出列寧的擔(dān)心,對(duì)灰雀的喜愛。)(師敘述12自然段。用一個(gè)詞來概括,是什么?師板書:愛(2)可是,列寧喜愛的灰雀究竟哪兒去了,聰明的孩子們,你們能告訴列寧嗎孩子為什么捉走灰雀?列寧愛灰雀,孩子也愛灰雀,他們的愛有什么不同你更贊同誰的請(qǐng)大家討論討論!我明白大家的意思了。(1)認(rèn)讀生字詞:小組抽讀,全對(duì)的組加分。師:老師給你們帶來了一個(gè)列寧小時(shí)候的故事。三、問題為抓手,練筆師:看,那只胸脯深紅的灰雀果然回來了,列寧看看男孩,又看看灰雀,微笑著說——生讀“你好,灰雀??”一句。生3:我覺得男孩心里有鬼。(分行分色出示詞語)師:這些詞語重新排序了,你發(fā)現(xiàn)什么了?生:第一行與灰雀有關(guān)生:第二行與列寧有關(guān)男女生穿插讀師:分類記,我們記得牢,用得準(zhǔn)。師:抑揚(yáng)頓挫、變換著調(diào)子,咱們一塊來聽。)(課件逐條出示答案)師:這篇課文說的是什么事呢?(同桌互說,指名說)師:我們根據(jù)時(shí)間把課文分成了三部分,讀懂了每部分的意思,再把三部分的意思連起來,就是課文的主要內(nèi)容。師:看,這就是白樺樹,高大、挺直,樹干上還有像眼睛似的節(jié)。教學(xué)過程:第一課時(shí)一、名人為引子,導(dǎo)入師:在《蜜蜂引路》中,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了,這是誰?生:列寧。分角色朗讀。讓我們學(xué)著這種方法都來讀一讀。:這時(shí)候,小男孩在想什么呢??他對(duì)灰雀的喜愛和列寧對(duì)灰雀的喜愛有什么不同?小組討論、發(fā)表看法,相互補(bǔ)充,匯報(bào)體會(huì)。,指導(dǎo)書寫學(xué)生自主觀察本課生字有什么特點(diǎn)。今天要學(xué)習(xí)的這個(gè)故事,就是一個(gè)發(fā)生在偉大領(lǐng)袖列寧身上的看似平凡而又不平凡的故事。會(huì)寫“郊、散”等12個(gè)生字。指名逐段朗讀課文,檢查自讀情況。學(xué)生描紅、摹寫。學(xué)習(xí)課文1113自然段,自由朗讀體會(huì),讀了這幾段,你會(huì)提出什么問題嗎?學(xué)生交流、提出疑問,如“列寧為什么要問鳥?鳥怎么
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
范文總結(jié)相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1