【正文】 勤儉節(jié)約，計劃用錢。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。第二場:a碰撞b后，a先微笑地說:“對不起!”b再微笑地說:“沒關系!”禮貌和解。希望大家相互配合，積極發(fā)言。二、活動開始（一）、家庭文明禮儀。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。（三）不文明行為也是國恥不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。）主持人1：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。謙虛謹慎、虛心好學。友愛同學：互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待。其中一句是：風聲雨聲讀書聲、聲聲入耳；但在我們學校卻變現(xiàn)成風聲雨聲嚎叫聲、聲聲刺耳。通過同學們的自我剖析，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展。同學們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？我們升國旗是我們要做到哪些禮儀？升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子目不轉睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命，國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它。說話文明、舉止大方。盡管我們已經(jīng)是中學生了，盡管我們每一個人都覺得我們是社會中的文明人。垃圾桶就在旁邊，可是隨意扔垃圾的人還是大有人在，這也是一種視而不見的現(xiàn)象等等。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。環(huán)境布置（黑板、場地等）。詩歌朗誦《人人從我做起》。主持人:在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求：文明用語，微笑待人。及時感謝別人的幫助。通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”二、活動準備準備課件準備文明禮儀的“守則”和“規(guī)范” 準備發(fā)言稿三、活動過程：（一）班主任講話引入：同學們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的 “文明之邦”、“禮儀之邦”。那么，我們如何做一個文明的學生呢?同學們討論、發(fā)言。校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的七小人，在良好的言行下為學校增添光彩。朗誦《中小學生日常行為規(guī)范》（三）、社會文明禮儀聽歌謠《讓座》，學生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》。（六）倡議請在座的每一位同學記?。喝松蛭拿鞫?，校園因你、我的文明而文明?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。（二）尋找不文明現(xiàn)象隨意丟掉生活垃圾。最后我在這里代表校委會向全體師生提出倡議，從今天起在校園內師生之間的交流一律采用普通話，請大家注意。儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝我們在公共場合呢？在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離明離我們還有一段距離。學校領導和全體教師看到了這一現(xiàn)象,真正是看在眼里，急在心里；為了樹立良好的班風班貌,讓禮儀道德重回每個學生的心中,使學生從小受到良好的禮儀教育,針對我校學生的特點,受學校校委會委托，政教處利用今天主題班會時間，對全體學生進行一次文明禮儀教育。學校也將會動員學校老師和學生會干部加強檢查，再發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，學校將嚴肅處理，并通報批評。做好文明禮儀要從生活的點滴做起，從學生日常行為規(guī)范做起：講究衛(wèi)生，不扔紙屑?！踔聦O女解釋：文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。文明的學生，一定