【正文】 沒有購(gòu)買能力39。%，認(rèn)為39。動(dòng)員和借助其它社會(huì)力量，凈化網(wǎng)絡(luò)、娛樂、宣傳等環(huán)境，還孩子們一片“凈土”，同時(shí)加強(qiáng)公民道德教育，各方面力量支持青年人思想道德教育，形成齊抓共管、團(tuán)結(jié)協(xié)作的格局，為未成年人營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。加強(qiáng)青少年的思想政治工作事關(guān)黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)，具有十分重要的戰(zhàn)略意義?，F(xiàn)實(shí)生活中，青年在工作中遇到問題和困難，較少會(huì)想到團(tuán)組織和團(tuán)干部。人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)了重物質(zhì)、輕精神，重個(gè)人、輕集體的傾向。３、要加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育和進(jìn)修培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。學(xué)校制定《海北職校教職工師德師風(fēng)考核實(shí)施意見》和《海北職校教職工師德師風(fēng)考核實(shí)施細(xì)則》，對(duì)全校教職工進(jìn)行全面的考核，建立教職工師德檔案，把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)納入規(guī)范化軌道。對(duì)師生員工進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主 義唯物論、無神論教育和科學(xué)精神教育，努力提高師生員工的思想覺悟，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。包括理想教育、信念教育、國(guó)情和行情教育、職業(yè)道德教育。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度減緩,但如果中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件不發(fā)生重大變化,中國(guó)經(jīng)濟(jì)將在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)繼續(xù)保持較快的發(fā)展速度,這一進(jìn)程一直到中國(guó)人均資本存量達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的水平、達(dá)到高水平的平衡狀態(tài)為止。從公司債務(wù)危機(jī)到主權(quán)債務(wù)危機(jī)，從經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)到政治社會(huì)危機(jī)，國(guó)際金融危機(jī)仍在向縱深演進(jìn)。我們?cè)趷蹏?guó)的同時(shí)也應(yīng)該愛自己，做一個(gè)理性的中國(guó)人。第三篇：思想狀況調(diào)研北教職字?2013? 4號(hào)海北州職業(yè)技術(shù)學(xué)校關(guān)于上報(bào)《教職工思想狀況調(diào)研報(bào)告》的報(bào)告州教育局：現(xiàn)將我?！督搪毠に枷霠顩r調(diào)研報(bào)告》報(bào)上，妥否，請(qǐng)審閱。強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教職員工從業(yè)能力。少數(shù)教師的教育觀念、教學(xué)方法陳舊，運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力不強(qiáng)，還不能很好地運(yùn)用信息化教學(xué)手段，仍習(xí)慣與傳統(tǒng)的黑板加粉筆的課堂教學(xué)形式。第四篇：青年思想狀況調(diào)研報(bào)告青年思想狀況調(diào)研報(bào)告20121226 15:43:10來源：原創(chuàng)評(píng)論：0 點(diǎn)擊：2青年思想狀況調(diào)研報(bào)告青年是祖國(guó)的希望和未來。表現(xiàn)為：一是在工作中協(xié)作配合精神不夠，遇到工作推諉扯皮的行為時(shí)有發(fā)生；二是部分青年個(gè)人主義傾向比較嚴(yán)重，拜金主義、享樂主義比較流行；三是部分青年對(duì)自己的定位不準(zhǔn)確，擺不正心態(tài)，在工作中發(fā)生矛盾時(shí)，較少?gòu)淖陨斫嵌确词?；四是部分剛進(jìn)企業(yè)的青年，受外界的影響較大，單純追求高薪及舒適的工作環(huán)境，缺乏腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)精神。二是思想教育體系尚不完善。，強(qiáng)化責(zé)任感和使命感。，開拓創(chuàng)新，努力探索和改進(jìn)新形勢(shì)下青年思想政治工作的新方法、新機(jī)制。說到開**集團(tuán)，大多數(shù)青年人并不算十分了解，十分遙遠(yuǎn)，比如在問到對(duì)39。在被問到企業(yè)是否有讓青年脫穎而出的機(jī)制時(shí)，%，可見青年對(duì)企業(yè)對(duì)其的培養(yǎng)還是認(rèn)可的，但60%的人認(rèn)為當(dāng)前的培訓(xùn)已經(jīng)不能滿足自身發(fā)展需求。建議像2010年集團(tuán)公司下半年工作會(huì)議精神團(tuán)干部宣講這樣的活動(dòng)以后應(yīng)當(dāng)多開展。應(yīng)娜 2012年10月第五篇：青年思想狀況調(diào)研報(bào)告青年思想狀況調(diào)研報(bào)告青年思想狀況調(diào)研報(bào)告七月末，**公司團(tuán)委在青年職工范圍內(nèi)開展了思想狀況調(diào)查問卷活動(dòng)，本次活動(dòng)安排在建黨90周年之際，在開**集團(tuán)改制重要時(shí)期，在**公司改制完成初期，目的是全面了解和掌握青年員工思想狀況，準(zhǔn)確把握青年思想動(dòng)向，并不斷提高教育引導(dǎo)工作的針對(duì)性，確保青工在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期保持穩(wěn)定健康的思想動(dòng)態(tài)，為企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展助力。對(duì)于社會(huì)各界，可以通過通俗易懂、容易接受的廣播、電視、網(wǎng)站等媒體對(duì)青年人進(jìn)行教育。四是家庭社會(huì)有關(guān)方面對(duì)青年人的思想教育工作重視程度不夠。近年來，國(guó)家和單位在工資、待遇等方面做出了很大的努力，使職工收入逐年穩(wěn)定提高。下面就是我們從實(shí)際工作中獲取的有關(guān)當(dāng)代青年的思想狀況及其分析。要把提高教師的政治覺悟和工作的熱情與促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系起來，把思想政治工作落實(shí)到業(yè)務(wù)工作中，滲透于業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過思想工作調(diào)動(dòng)教師的積極性。認(rèn)真貫徹從嚴(yán)治黨的方針，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。教職工中本科以上學(xué)歷 77人，占專任教師總數(shù)的50%。存在著混資歷的傾向。地區(qū)內(nèi)力量對(duì)比此消彼長(zhǎng)，國(guó)家關(guān)系出現(xiàn)新的分化組合，地區(qū)形勢(shì)要實(shí)現(xiàn)從破到立、由亂到治將是一個(gè)長(zhǎng)期曲折的過程。突尼斯、埃及、利比亞、敘利亞、也門等國(guó)發(fā)生**或內(nèi)戰(zhàn)，伊朗問題升溫，地區(qū)國(guó)家進(jìn)入多年未有的社會(huì)動(dòng)蕩期。他們思想比較明確，期望與現(xiàn)實(shí)存在較大差距的同時(shí)，就考慮到跳槽，特別是一些新入行的研究生、大學(xué)生和短期合同工，尚未建立對(duì)我行的忠誠(chéng)度，來農(nóng)行工作只是作為一個(gè)跳板，或