思想狀況調研報告定稿-在線瀏覽
2024-10-06 04:34本頁面
【正文】 員有個展示自已的平臺。團工作這方面應該大有可為，搭建各類平臺，促進上下的交流溝通。二0一三年四月十日抄送：檔?，F(xiàn)將調研情況匯報如下：一、基本情況學校現(xiàn)有29個教學班，1171名學生。在職人員中專任教師115人，占教職工總數(shù)的 %，其中高級職稱55人，占專任教師總數(shù)的 %，中級職稱34人，占專任教師總數(shù)的22%，初級職稱 24人，%。二、教師思想政治工作的基本做法健全政治學習制度，提高政治學習的質量。努力提高廣大教職工依法執(zhí)教的素質和從事教育教學工作的能力。對師生員工進一步加強馬克思主 義唯物論、無神論教育和科學精神教育，努力提高師生員工的思想覺悟，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學校沒有一人參與邪教組織。在師生中廣泛開展愛國主義、社會主義、集體主義的教育，建設豐富多彩的校園文化環(huán)境，認真辦好學校的?？⑿麄鳈?、校園廣播站、各班黑板報等，堅持正確的輿論導向。學校根據(jù)專業(yè)、科室的不同，組織各種校本培訓，提高教師的執(zhí)教能力。同時開展教研活動，提高教育教學水平。發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。通過黨員大會、民主生活會、黨課等形式切實加強對黨員的經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化教育和管理，把對黨員的常規(guī)管理與民主評議黨員等工作結合起來，以提高黨員的整體素質。通過黨員聯(lián)系 班級制度，以老帶新、傳、幫、帶等活動，學校一大批青年教師的教育教學能力得到了較大的提高，逐漸成長為骨干教師，而且有不少青年教師主動提交入黨申請書，積極向黨組織靠攏。學校制定《海北職校教職工師德師風考核實施意見》和《海北職校教職工師德師風考核實施細則》，對全校教職工進行全面的考核，建立教職工師德檔案，把師德師風建設作為一項長期任務納入規(guī)范化軌道。三、存在的問題通過發(fā)放調查問卷，多數(shù)教師十分關心教育體制改革和學校內部管理體制改革中出現(xiàn)的新情況、新問題，關心學校今后的改革與發(fā)展，關注與切身利益有關的實際問題，如教師的福利待遇問題、職稱評聘的問題等。面對新形式、新任務，如何做好新形勢下的教師思想政治工作，適應新變化，新要求，創(chuàng)新工作形式，提高工作針對性，尚需做進一步探討。個別年齡較大的高級職稱教師存在“船到碼頭車到站” 的思想，工作敷衍，缺乏進取心和奉獻精神。部分青年文化課教師，由于專業(yè)原因，在專業(yè)教學班無課可上，對自己的前途產(chǎn)生憂慮。四、下一步工作思路１、把思想政治工作與實際工作緊密結合起來。通過解決業(yè)務和實際工作的難點、重點和矛盾，來增強教職工思想政治工作的活力，提高思想政治工作的效率，發(fā)揮思想政治工作的威力。思想政治工作應該常抓不懈，多方配合，層層努力，分類型、分層次地把思想政治工作做細、做透，形成一個思想政治工作的寬松和諧的大環(huán)境。３、要加強教師學習教育和進修培訓，提高自身素質。特別是加大青年教師的轉崗培訓力度，加強“雙師型”教師的培養(yǎng)。加強基層黨、團組織自身建設，切實加強黨團員政治理論學習，加強理想信念教育，突出抓好青年教師思想政治工作，關心青年教師的思想、工作和生活狀況，把思想教育與解決實際問題結合起來，擴大入黨積極分子隊伍，培養(yǎng)和發(fā)展政治素質較高的青年教師入黨，促進青年教師隊伍整體素質的提高。青年興則國興，青年強則國強。通過近幾年的工作，開展活動，走訪，工作談心等多種形式與團員青年的交流，從情況來看，當代青年的思想狀況總體是好的，是健康的、積極向上的，同時也是豐富多彩的。但是，我們也不能不看到，當代青年的思想狀況以及生存和發(fā)展狀況仍然存在和面臨著許多不容忽視的問題，與黨和人民的要求，與時代前進的步伐仍有一定的差距，減少這些差距，需要政策、制度和措施的保障，更需要青年自身的努力。一、存在的問題。在目前市場經(jīng)濟和社會保障尚不完善的大背景下，青年們往往需要面對現(xiàn)實做出功利性抉擇。人生觀、價值觀出現(xiàn)了重物質、輕精神，重個人、輕集體的傾向。當代青年多數(shù)是獨生子女，在比較優(yōu)越的環(huán)境下成長，缺乏吃苦耐勞的精神和意志，造成社會責任心和工作責任心不足。部分青年尤其新員工在遇到困難時，表現(xiàn)出失落感，對自己沒信心。說明其思想仍不夠成熟，不能用科學的態(tài)度分析、理解問題，思想波動較大，處理問題不能冷靜思考，容易感情用事。，部分青年存在挫折感。但廣大青年在面對社交、生活、醫(yī)療、住房成本高等社會現(xiàn)實，在一定程度上成為社會弱勢群體，挫折感比較明顯?，F(xiàn)實生活中，青年在工作中遇到問題和困難，較少會想到團組織和團干部。二、形成存在問題的原因一是社會各個層次人們觀念的影響。一些傳統(tǒng)的教育觀念一時難于打破，家庭和社會對青年人思
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