【正文】 班級活動堅持面向學生完整的生活世界開發(fā)班級活動內(nèi)容，引導學生不斷地回歸自然、回歸生活世界，認識生活世界，建立與生活世界的有機聯(lián)系。學生甲：“同學們，大家都說的很好，很多同學還想發(fā)言，但是時間關系，我們只能到這里了，不過沒關系，我們以后還有很多時間?！睂W生甲上：“同學們，這就是前幾天發(fā)生在我們班里的一件事情。學生乙：是啊，所以我們今天召開這次主題班會，讓我們從自身找起，除掉那些不和諧的音符。小品大意為：有兩個應聘者抽到的面試題都是“請贊美主考官”。觀看動畫《關愛母親》，體會家庭文明。讓我們用包容的心去愛孩子的一切吧！九（4）班《文明與我同行》主題班會活動方案一． 活動主題：使學生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習慣，營造良好的學習環(huán)境。有個叫王文遷的學生，由于家庭原因有段時間情緒極其低落，學習成績也直線下滑，成天萎靡不振的，有一天在辦公室里我問他，是不是我這段時間哪沒做好使他不高興了而影響了學習，其實我明知不是我的原因，他說老師不是，是他個人原因。通過種種事實，我們不能因為學生以前犯過什么錯誤而帶有色眼鏡看人，這樣極容易把矛盾激化，而且也會失去學生對老師應有的信任。兩個學生聽了我的話感覺有道理，當時就說老師我明白了，您放心吧，我們會處理好的。第五篇：我和我的教育故事我和我的教育故事一晃從教已經(jīng)十多年了，一直從事班主任工作。果然，媽媽看到了地上的花瓶碎片，就問我們：是誰把花瓶打破了？我正想回答，姐姐搶著說：媽媽，對不起，是我不小心打破的。以前，我和姐姐可以說是形影不離，吃飯、玩耍、做作業(yè)，我們都在一起。畫好了，姐姐當然也畫好了，我們護著自已的畫，不想先展示。我們正在看電視劇《愛情公寓2》，看的津津有味是，姐姐突然問道：“你覺得那個女主角最漂亮啊？”我漫不經(jīng)心的回答道：“當然是一菲嘍!不然還有誰啊？”姐姐有說道：“我覺得羽墨最漂亮。我雖然答應了，但心里很不情愿，依依不舍，好想今天就一直陪著姐姐到晚!祝愿姐姐早日康復!我們會一起蹦蹦跳跳、健康快樂地玩耍!每個人的童年里都有難忘的事，我也不例外，這件事是在我9歲時發(fā)生的?！蔽也荒蜔┑啬闷痣娫挘懿桓吲d用低低的聲音問：“誰呀？”“花銘。那夜，天有些陰暗，窗外沒有幾顆星，我躺在床上輾轉反側，難受布滿了我的全身，或許是我的咳嗽聲驚動了正在睡覺的姐姐“你還好嗎？”第一次，她這么溫柔地跟我說話。”誰也不讓誰，我心想人家都是姐姐讓著弟弟的。我一邊吃一邊想著姐姐，心里十分難受，好不容易等到下午三點姐姐可以吃飯了，我和媽媽帶著慰問品急匆匆地趕去醫(yī)院看望姐姐。在我的心里裝著一個人，她是我的姐姐，她是一個富有智慧，美麗文靜的女生。她的毛筆字粗大挺直，有大作家的風范；她的歌聲如百靈鳥一樣動聽，讓人聽了就陶醉……比如有一次，我邀請她們一家吃頓鈑，吃完飯后，閑著無聊，所以，我和姐姐來比賽畫畫。歡聲笑語，動聽的歌聲回蕩在上空，兩張帶著稚氣的笑臉，在陽光下閃爍?？匆娢疫@樣，她一邊安慰我，一邊找出紗布為我包扎傷口。那就讓我們彼此守護吧。據(jù)反映我班有兩名學生上課說話現(xiàn)象嚴重，而且有時故意和老師搗亂，了解之后，我找到了那兩名學生談話，學生承認上課是故意行為，我問為什么，他們說是因為老師說話太刻薄，傷了他們的自尊心所致。有一次我班的一個男同學被別的班的同學打了，找到我，我問他為什么，他說不知道，不認識那個人，我想終究是有原因的，要不是學生在隱瞞事實，要不是另有隱情，但無憑無據(jù)，我也沒過多批評他，只是要他一定要和我說實話。四，用獨特的關心和愛護喚醒每一個學生。如果有人跟你說他的水晶純到了玻璃一樣，那它就是玻璃了”。6換位思維，今天我當老師來說說你希望你的學生是怎樣做到文明的。全班齊唱歌曲《相逢是首歌》 第一個環(huán)節(jié)為什么要欣賞和贊美別人欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。齊說：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好。老師就對她們說了何笑敏的情況，問是不是何笑敏做錯了什么，趙軒看了看宗啟明便把老師和何曉敏拉到一邊說：“不是這樣的，是宗啟明的媽媽病了，他這幾天很煩，我就安慰他，而他又不想讓其他同學知道，所以我們說話聲音小點。記得那是??。班級活動的形式主要是為了達到活動開展的目的，所以它要受到內(nèi)容的制約，要為內(nèi)容服務，我們也可以采用不同的形式，使活動形式有趣新穎靈活激發(fā)學生的參與性，達到最佳效果！二．.班級活動的基本理念，策略，原則是什么？班級活動基本理念、（1）以學生發(fā)展為本以學生發(fā)展為本是班級活動開發(fā)的基本價值取向，要求老師在活動中充分尊重學生，承認并關注學生的差異性，聯(lián)系學生實際開展班級活動。（2）第二個原則是結構化的討論。我還是以一個老故事為例。15分中后。趙軒和宗啟明兩個同學上，在一邊嘀嘀咕咕小聲說話。第三個環(huán)節(jié)學會欣賞和贊美別人為了幫助同學們更好地了解男生，學會欣賞男生，也為了更好地了解我們自己，讓男生知道怎么欣賞女生，特地請來了其它班的兩位男同學。12．班主任講話。通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質，從演出時的文明禮儀要求入手，讓學生體驗分析，從校園文明、社會文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學生。我想了給他回封信或找他談談，后來沒有，我想有些該他克服的就要他自己渡過難關，但我要幫助他。她打架出了名，人人都說這個學生不好管。我當教育學生的原則是：不能因為學生犯錯誤而導致自己在教育過程中出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤。多數(shù)老師都說喜歡教優(yōu)秀的學生，喜歡做實驗班的班主任，也許是性格上的原因，可我確恰恰喜歡教那些問題生，更喜歡做普通班的班主任。姐姐雖然嘴上沒說什么，可我知道姐姐心里一定很難