小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——挑山工教學(xué)設(shè)計(jì)之一(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 要求突出重音，注意語(yǔ)速，語(yǔ)氣。鼓勵(lì)學(xué)生感悟語(yǔ)言文字，體會(huì)思想感情，發(fā)表個(gè)性化見(jiàn)解。②用多媒體展示合作學(xué)習(xí)問(wèn)題：ａ．你認(rèn)為山民走得很慢，反而常常跑在我們前頭的原因是什么？ｂ．我為什么會(huì)愉快地（心悅）接受挑山工的說(shuō)法？我真心實(shí)意地佩服（誠(chéng)服）挑山工的什么精神（突出心悅誠(chéng)服理解）？ｃ．挑山工的話(huà)對(duì)我們有什么啟示？我最需要的是什么？③合作學(xué)習(xí)要求：組長(zhǎng)要合理分工，并在自讀自思的基礎(chǔ)上展開(kāi)議論、爭(zhēng)辯，形成升華性結(jié)論。鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)有創(chuàng)意的話(huà)，有哲理的話(huà)，也可寫(xiě)贊美挑山工精神的話(huà)，以表白自己敬佩的情懷（讓學(xué)生先寫(xiě)后說(shuō)，多元化表白情懷）。 二、質(zhì)疑問(wèn)難 １．學(xué)生自由讀課文，畫(huà)出含義深刻的句子，看看自己有什么不懂的地方； ２．以開(kāi)放的理念鼓勵(lì)學(xué)生
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