【正文】 森林防火指揮部接到火災報告后，要立即召開會議，決定啟動預案，針對火點、受威脅區(qū)分別做出撲救、隔離、封鎖、疏散群眾等相關決策，防火指揮部辦公室組織有關單位落實應急處理措施，迅速撲滅火災，同時做好災區(qū)內生產、生活安排，保證災情控制工作順利進行。人員、物資，配合縣農林局做好森林火災監(jiān)督檢查工作。一、組織機構與職責（一）組織機構設立縣森林防火指揮部，領導全縣森林防火工作，決策有關重大事項。五、加強值班，確保通訊暢通按照省、市、縣要求，結合我鎮(zhèn)實際，各部門從2月1日起進入森林防火值班期，各村委、社區(qū)要堅持通信暢通，一旦發(fā)現(xiàn)火情要及時向鎮(zhèn)森林防火值班室報告（電話），不得隱瞞不報或遲報，造成后果的要追究相關人員的責任。鎮(zhèn)村半專業(yè)撲火隊要集結待命，嚴陣以待、一旦接到火情，快速出動，快速撲滅，做到“打早、打小、打了”。二、強化監(jiān)管，落實責任。③不能在山上把放煙花炮仗。三、森林火災的防范：森林火災重防范，嚴控火源是關鍵群策群防，森林防火有力量嚴查嚴管，森林安全有保障防止火災，愛護森林四、愛森林故事會指名說防火的故事。報紙上已做過許多的批判。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。教師出示”嚴禁煙火“的標志，引導幼兒認識。反之，就是野蠻和愚昧。（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。三、活動過程：（一）圖片展示，引入新課。每一片樹葉就是一個濾毒器。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達自己的想法。（3）學校廣播（或現(xiàn)場教師）指揮組織施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。返程時在規(guī)定地點清點人數(shù)，如使用車輛，隨隊教師必須跟車返校。（五）重大交通事故應急預案指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報教育局和當?shù)卣?。（二）學校食堂發(fā)生中毒事件的應急預案凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、腹瀉等癥狀，各班主任、值周領導、值周教師應立刻報告園長。辦公室立即啟動安全事故應急救援預案，戳在最短時間內趕赴現(xiàn)場，指揮事故的處理工作；領導小組成員接到通知后，立即趕到事故現(xiàn)場開展救援工作。（五）對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、構成大面積燃燒等影響全局的情景，應列為主要方面予以處理。（二）后勤人員組成滅火行動組，進取協(xié)助專業(yè)滅火人員的。讓幼兒了解森林火災發(fā)生原因，以及森林火災危害。為確保幼兒安全，在發(fā)生火災時，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險，最大限度地減少幼兒傷亡和財產損失，根據(jù)《中華人民共和國消防法》《消防法實施細則》等法律、法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合幼兒園實際情景，特制定本預案。（二），開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志。組織召開處理突發(fā)事故工作緊急會議，確定求援方案。（3）發(fā)現(xiàn)火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。就事態(tài)發(fā)展情景，由園長或辦公室決定是否報警。采取有效措施，做好善后處置工作。（3）迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情景，確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。在突發(fā)事件后，全校教職工要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避逃脫手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴重后果的，報請主管部門依法給予開除，行政處分，直到追究刑事職責。森林除了提供大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心健康。二、活動準備：組織學生排演節(jié)目。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。判斷題（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險？師：蚊香不能靠近容易著火的物品。教師小結：①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。活動過程：一、導入火，是一種“神圣”的物質。森林火災發(fā)生時還會產生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。林業(yè)部門要及時查處在林區(qū)燒田埂草、燃放鞭炮、燒紙錢、點香燭和隨意野炊等行為，消除火災隱患。發(fā)現(xiàn)隱患，采取措施及時整改，從而減少和消除森林火險隱患；進入防火期，加大巡山護林力度，嚴格控制管理野外火源，林區(qū)野外用火必須實行《生產用火許可證》（林業(yè)站辦理）制度和用火現(xiàn)場監(jiān)督制度（村委指派專人監(jiān)督燃燒）；2月1日至6月30日是森林防火戒嚴期，嚴禁一切野外用火。五、火災查處和善后處理發(fā)生一般火災，由社區(qū)同所在街道辦進行處理，發(fā)生重特大火災，要組織派出所、紀檢、林業(yè)部門成立職合工作組，督促和幫助火災發(fā)生地及時查明火因，對肇事者、相關責任人和有關部門要依法及時作出處理，處理結果及進上報。財政局：負責安排森林火災控制和物資儲備所需資金，保證及時足額到位，加強森林火災經費使用情況的監(jiān)督管理。如果今后國家對災情保密另有規(guī)定的，按國家規(guī)定辦理。（三）技術保障縣林技中心負責森林火災的調查、撲救、隔離等工作。二、森林火災報告、通報程序（一）本區(qū)行政區(qū)域內任何單位和個人發(fā)現(xiàn)森林火災后，必須立即向縣林技中心報告。按照縣森林防火指揮部的決策，負責緊急火情撲救工作，收集、分析火情及發(fā)展態(tài)勢，及時提出啟動、停止本預案及有關建議，組織協(xié)調有關部門落實本預案并監(jiān)督實施。本預案在具體實施時應遵循統(tǒng)一領導、分級負責的原則，落實各項責任制。加強值班調度白露及國慶長假期間，各村及鎮(zhèn)林業(yè)站要加強值班，確保信息暢通并及時按規(guī)定程序上報火情。對工作不落實、對火情不作為、殆誤戰(zhàn)機，造成重大損失的，政府將嚴格追究其責任。一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。制作一期關于“愛護森林，預防火災”的手抄報。什么是森林火災：森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。四、出示防火安全標志圖片，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。知道幾種發(fā)生火災時自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。）引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。三、創(chuàng)設情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心？講述故事、啟發(fā)提問、討論：（1）師講述第一、二段。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣。考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。①跟班教師不能讓學生隨意出教室，學生上下樓梯要聽從統(tǒng)一指揮，有序進行。及時報警1120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。（六）危險藥品安全事故應急預案危險藥品要求專柜存放，專人管理。（三）外來暴力侵害事故應急預案外來人員不履行登記手續(xù)，強行闖入，值周教師應力加阻止，不得放行。（2）迅速組織相關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。（七）不得組織幼兒滅火。（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。（出示森林失火圖片）提問：？??引導幼兒用語言講述自己看到圖片。附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。結合教育資料進行防火演習，使其掌握緊急情景下的逃生技能。組員：xxx。（2）撲救液體火災，如汽油、柴油、食用油等，只能用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。記錄不法分子的體貌特征和其它犯罪情節(jié)，收繳不法分子施暴兇器，保護好案發(fā)現(xiàn)場。采取有效措施，做好善后處置工作。（十一）樓梯間擁擠踩踏事故應急預案（1）學校領導和有關部門負責同志要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現(xiàn)場疏導和救護工作，并立即向上級主管部門和當?shù)卣畧蟾?。第一職責人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控制險情、報警任務，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推諉等，一律視為