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師德演講稿弘揚(yáng)師德鍛造師魂(專業(yè)版)

2024-10-06 02:47上一頁面

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【正文】 一方面樹立教師身邊的師德標(biāo)兵,另一方面也在全校廣泛宣傳兩位脫穎而出師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,讓他們的事跡深入每一位教師學(xué)生的心,掀起向師德典型學(xué)習(xí)高潮。作為教師,應(yīng)具備“一桶水”,而不是“半桶水”。這種事情在我的工作中有很多很多。可一段往事浮現(xiàn)在我的眼前:放學(xué)后,其他同學(xué)都很快走光了,只有他沒有一點(diǎn)要走的意思。后進(jìn)生對別人缺乏信任,對自己也缺乏信心。林崇德教授認(rèn)為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”這種愛在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。因此借助師德月,我校開展了:在社會關(guān)注下成長的活動。師德存在于每時每刻,師德應(yīng)該像空氣一樣,無時無處不在,無時無處不有?!皫煹滦摒B(yǎng)”不僅停留在言談中、紙面上,而要付諸于實(shí)施,要體現(xiàn)在行動上,要有一顆愛心愛教育之心,特別是愛學(xué)生之心。【弘揚(yáng)師德鍛造師魂師德演講稿】相關(guān)文章:2.《鑄師魂、頌師德》師德演講稿、煉師能、鑄師魂的師德演講稿、煉師能、鑄師魂的師德演講稿6篇第三篇:《弘揚(yáng)師德,鍛造師魂》演講稿《弘揚(yáng)師德,鍛造師魂》演講稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家晚上好,陶行知是偉大的人民教育家,他以德立教,“愛滿天下”,是“萬世師表”的楷模。當(dāng)一屆屆參差不齊的學(xué)生都以良好的成績、良好的精神狀態(tài)畢業(yè)時,她多年的苦楚都煙消云散,尤其在節(jié)日看到他們給她發(fā)送的一條條祝福的短信時,她覺得自己所有的辛苦所有付出都是值得的,孩子成績提高了并且學(xué)會了感恩。為此她不懈地實(shí)踐著:任何時候她都把學(xué)生的成長需要放在第一位,把學(xué)生的事當(dāng)成自己的事,公平善待每個學(xué)生,務(wù)求通過自己的人格魅力和表率作用影響身邊的每一個學(xué)生?!皫煹滦摒B(yǎng)”不僅停留在言談中、紙面上,而要付諸于實(shí)施,要體現(xiàn)在行動上,要有一顆愛心————愛教育之心,特別是愛學(xué)生之心。愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之。讓我們用毛澤東同志的詩句來共勉吧:多少事,從來急,天地轉(zhuǎn),光陰迫,一萬年太久,只爭朝夕!謝謝大家!篇三:用愛鑄造師魂 師德師風(fēng)演講稿與愛同行,鑄就師魂余思慧興義市戈多實(shí)驗(yàn)學(xué)校唐代文學(xué)家韓愈曾說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。2008年5月12日,四川汶川、北川,8級強(qiáng)震猝然襲來,大地顫抖,山河移位,滿目瘡痍,生離死別??所謂危難之處見真情,在救援現(xiàn)場,最感人的就是那些用身軀呵護(hù)孩子的母親和老師。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星,不能像明星一樣婦孺皆知??相比之下,教師們做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天9:40上班,可是大多數(shù)老師已經(jīng)在9:20之前就到了,指導(dǎo)早讀;教師辦公桌上的備課本,日記本、作業(yè)本、作文本、練習(xí)冊、學(xué)習(xí)筆記本,如果堆積起來,不會比小山矮多少,而老師們的修改,確實(shí)絲毫也不馬虎;課堂上,為了激活學(xué)生思維,老師們較勁了腦汁,想盡了辦法;晚上,又在備課,查資料,或和家長聯(lián)系,一點(diǎn)也不覺得麻煩。坦白地說,在我那頗為貧乏的詞庫里,我實(shí)在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,我想借這一方講臺,講講我身邊的人和事,講講沙灣五小的師魂――或許,她只是教師集體中最微不足道的一個,然而,正是這千千萬萬的微不足道的教師,撐起了中國艱難的基礎(chǔ)教育。把“展師風(fēng)、修師德、鑄師魂”活動不斷推向深入,以師德建設(shè)打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校,以師德建設(shè)鍛煉教師隊(duì)伍,以師德建設(shè)引領(lǐng)學(xué)生成長成才。這精魂綿延了五千年的文明史,橫亙于人類進(jìn)步的思想史:這精魂在楚辭中宣泄為恢弘奇麗、激奮沉郁的愛國激情;這精魂在儒家十三經(jīng)中跌宕成孝悌忠信禮義廉恥的人文關(guān)懷;這精魂在唐詩宋詞中運(yùn)轉(zhuǎn)為生生不息的生命力和纏綿綺靡的人生情感;這精魂在元曲和明清小說里流動成色彩斑斕風(fēng)起云涌的人世畫卷。美國著名作家海倫凱勒,身受聾啞盲三重殘障,7歲前她一直生活在無聲無息,沒有光明的混沌之中,在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文老師。弘揚(yáng)師德鍛造師魂師德演講稿篇1尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家晚上好,陶行知是偉大的人民教育家,他以德立教,“愛滿天下”,是“萬世師表”的楷模。教學(xué)是一門藝術(shù),教師要教好學(xué)生,學(xué)習(xí)自己頭腦中儲存的知識外,在不斷完善自己的基礎(chǔ)上,更是加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),要不斷地鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課。春天是傳染病的多發(fā)季節(jié),她每天都記著進(jìn)班檢查教室的開窗通風(fēng)情況;夏天教室里悶熱,她會督促孩子們多喝水,讓他們多準(zhǔn)備點(diǎn)降溫防暑的藥;秋冬季節(jié),她及時提醒學(xué)生根據(jù)天氣變化情況增減衣物,避免生病。在未來漫長的教育道路上,她愿做一只辛勤的小蜜蜂,始終以她的愛心,釀造一條坦蕩的育人之路!弘揚(yáng)師德鍛造師魂師德演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!我要演講的題目是“信念讓人充滿激情”!每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。師德存在于每時每刻,師德應(yīng)該像空氣一樣,無時無處不在,無時無處不有。教學(xué)是一門藝術(shù),教師要教好學(xué)生,學(xué)習(xí)自己頭腦中儲存的知識外,在不斷完善自己的基礎(chǔ)上,更是加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),要不斷地鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課。要當(dāng)好一名教師,首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自己的思想覺悟。同時,素質(zhì)教育的推進(jìn)和實(shí)施也對教師提出了更高的要求。所以教師對學(xué)生的愛要正確表達(dá)。也就是盡量對他的家長報喜不報憂。我問他:“如果人人都不遵守紀(jì)律,這樣好嗎?”他不服氣,還是回避我的問題。他窮畢生的精力,投身于人民教育的各項(xiàng)革新運(yùn)動,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,在舊中國矗立起一座人民教育的豐碑,鑄就了民心所向的一代師魂,成為“中國近代教育史上的一代巨人”。我們學(xué)陶師陶,在理性的光輝中走向熾熱的情感,在熾熱的情感中走向持久的理性!學(xué)陶使我們走自我教育之路;師陶可以弘揚(yáng)正氣,樹立新一代教師典范!第五篇:弘揚(yáng)師魂鑄就師德弘揚(yáng)師魂鑄就師德西莊小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)2011年3月至6月,根據(jù)上級部門關(guān)于《中小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動》的通知精神,結(jié)合我校教師實(shí)際情況,開展了以“弘揚(yáng)西小師魂,鑄就高尚師德”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動,活動分“宣傳發(fā)動階段、自查整改階段、教育提高階段、總結(jié)表彰階段”四個階段層層推進(jìn),活動組織精心、內(nèi)容豐富、形式多樣,達(dá)到了預(yù)期。通過這次活動,顯于出青年教師高尚的師德師風(fēng)及昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌,同時也激勵了全校教職工在各自的崗位上,弘揚(yáng)高尚師德,為自已所忠愛的教育事業(yè)奮斗終生的意志。自查自糾,開展我心目中的好老師評教活動。教師只有熱愛學(xué)生,才會把自己的知識和智慧無私地傳授給學(xué)生;才會以自己的人格和品質(zhì)影響學(xué)生,使他們德、智、體全面發(fā)展,在社會大舞臺上,演繹自己七彩的人生,描繪祖國絢麗的明天。最后他也承認(rèn)了錯誤,決心改正。這種情感,不是出自個人狹隘的情感,而是建立在教師對教育事業(yè)的忠誠,對工作的責(zé)任感上。只有以德立教的“愛”,才能愛出師生間的“師生誼”,愛出“愛滿天下”的陶氏風(fēng)范體育組 汪成師德案例,任何說服都無法開啟一顆封閉的心靈。課后,我會主動的找學(xué)生談關(guān)于他對課上的所學(xué)內(nèi)容的最大困惑和自己最希望老師怎樣講,以利于在下次備課時進(jìn)行更好的自我調(diào)整。教學(xué)是一門藝術(shù),教師要教好學(xué)生,學(xué)習(xí)自己頭腦中儲存的知識外,在不斷完善自己的基礎(chǔ)上,更是加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),要不斷地鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課。查看更多:最新師德師風(fēng)校長演講稿XX年班主任師德師風(fēng)演講稿師德師風(fēng)演講稿:大山,你是我今生的守望師德演講稿――《只要心中有愛》我必須去學(xué)校,因?yàn)槲沂抢蠋煟◣煹卵葜v)師德演講稿模板:愛,也要講究方法師德演講稿400字(兩篇)師德建設(shè)演講范文:做最好的自己師德師風(fēng)演講稿:誰是最美麗的人師德發(fā)言:鑄師魂強(qiáng)素質(zhì) 打造德藝雙馨教師隊(duì)伍本文地址:第四篇:弘揚(yáng)師德鍛造師魂精選范文:弘揚(yáng)師德鍛造師魂(共2篇)弘揚(yáng)師德 鍛造師魂陶行知是偉大的人民教育家,他以德立教,“愛滿天下”,是“萬世師表”的楷模。教師在黃昏時與學(xué)生親切交談的身影,無一不是師德的體現(xiàn)!我們回想,在我們所受的教育中,我們學(xué)到的知識很多可能已經(jīng)忘記,但我們對于師德高尚的老師卻永遠(yuǎn)銘記
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