【正文】 可以說(shuō)，他們每個(gè)人都是一個(gè)寶貴的資料庫(kù)，比我們上網(wǎng)百度來(lái)得實(shí)惠、有針對(duì)性，比我們悶頭查教法書來(lái)得實(shí)際、周全。第四篇：師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們新教師發(fā)言。為此，我們會(huì)完成好既定目標(biāo)，明確發(fā)展方向，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。俗話說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)習(xí)在個(gè)人。一年的時(shí)間里，雖然我們每個(gè)人都很忙碌，但我們都在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷a(bǔ)mp。今天，我們又迎來(lái)了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的教師們致以崇高的敬意。顧老師是一位具有深厚涵養(yǎng)、豐富知識(shí)，精湛教學(xué)技能的老師，我定會(huì)虛心向顧老師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)向顧老師請(qǐng)教。最后，再一次感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，再一次感謝師傅：師傅，請(qǐng)多多指教，往后還請(qǐng)您多多指點(diǎn)，您辛苦了！同時(shí)，我也要對(duì)自己說(shuō)：要用愛和責(zé)任來(lái)扛起教育這份偉大的事業(yè)！謝謝！范文三: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 下午好！很榮幸今天能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。我們迫切的希望能盡快勝任項(xiàng)目部的工作，因此，必須盡快適應(yīng)項(xiàng)目建設(shè)的腳步和工作節(jié)奏。也正是在和這些優(yōu)秀的前輩們接觸的過(guò)程中，讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。這時(shí)，我們的劉成民、林海、吳雙等老師挺身而出，拍拍我們的肩膀說(shuō)：“沒事，我來(lái)教你”。感謝你們接納我們，包容我們，把積累的經(jīng)驗(yàn)毫不吝嗇的傳達(dá)給我們。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助。師傅們，您們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。amp。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。amp。amp。作為徒弟的我，需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)，我要制定我的計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的知道和幫助下盡快成長(zhǎng)。第二篇：師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)徒弟代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、師傅們：大家下午好，首先我能夠作為“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中的徒弟代表發(fā)言，深感榮幸。在這個(gè)適應(yīng)的過(guò)程中，一中的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了很多的幫助和指導(dǎo)。當(dāng)然，