師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿（全文5篇）(文件)
【正文】 要努力。師傅們，您們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。今天很榮幸作為徒弟的代表在這里發(fā)言。尤其是我這次的學(xué)科師傅梁玉剛老師和班主任師傅安少偉主任。最后，借此機(jī)會(huì)對(duì)幫助和指導(dǎo)過(guò)我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝，也希望能夠在我們成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)得到你們的指引，謝謝大家。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，注重結(jié)合自身特點(diǎn)，學(xué)以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學(xué)風(fēng)格。作為有理想的青年教師，我們我激情，有闖勁，但與之并存的是我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，存在很多的不足。我們的祖流老師、劉成民老師等都是在教壇上馳騁了多年的老教師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。感謝你們接納我們，包容我們，把積累的經(jīng)驗(yàn)毫不吝嗇的傳達(dá)給我們。各位師傅，我們有毛病，請(qǐng)你直言不諱；我們有問(wèn)題，請(qǐng)你大義滅親；你們有活兒干，有事您吱聲唄！臺(tái)集屯九年一貫制學(xué)校**。我們要以“洪湖水，浪打浪，長(zhǎng)江后浪推前浪”的原則，注意是分號(hào)沒(méi)有后邊那句，和師父榮辱與共。所以，我們感謝。這時(shí)，我們的劉成民、林海、吳雙等老師挺身而出，拍拍我們的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)教你”。隨著黨的十一屆四次人大會(huì)議的召開(kāi)，我也有幸和我的哥哥偶像一樣，終于也成代表發(fā)言了，甚是激動(dòng)。我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。在此，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！從校本培訓(xùn)到開(kāi)學(xué)初期，短短的半個(gè)月，我們收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……我校是一個(gè)充滿(mǎn)活力和無(wú)限潛力的大家庭，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。也正是在和這些優(yōu)秀的前輩們接觸的過(guò)程中，讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。在過(guò)去的半年里，收獲了很多，也有一些體會(huì)，體會(huì)到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和一中管理方式的不同，體會(huì)到了高中教育階段和義務(wù)教育階段教育對(duì)象的不同特點(diǎn)，以及由此而產(chǎn)生的教學(xué)工作和班級(jí)管理工作中方式方法的不同。謝謝！第三篇：師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿高一預(yù)科張立朋 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：大家好。對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)，我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。我們迫切的希望能盡快勝任項(xiàng)目部的工作，因此，必須盡快適應(yīng)項(xiàng)目建設(shè)的腳步和工作節(jié)奏。徒弟的成長(zhǎng)就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)
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