【正文】 他主要教育孩子上課大膽提問題，大膽思考，不迷信老師，積極回答老師提出的每一個問題。我們都知道要端正對學習的態(tài)度、對工作的態(tài)度、對同事的態(tài)度、對領(lǐng)導的態(tài)度，我們更要端正對孩子的態(tài)度，這可是關(guān)系到一個家庭乃至一個民族興衰成敗的大問題?。∪?、興趣——學習成功的動力培養(yǎng)學習興趣這是孩子持久學習的動力。“直接給老師說，這是最簡單的辦法。難怪她那么傷心呢！女兒的擔心我完全能夠理解，她剛轉(zhuǎn)到這所學校，一個月后因為表現(xiàn)出色又被選為中隊長，應該說她除了脾氣不好外，其余各方面都還不錯。于是，我明確地給女兒指出：“你這是在抄襲，是在偷竊別人的勞動成果。關(guān)鍵問題是在孩子的錯誤面前，做家長的是大驚失色，想一棒子打掉錯誤呢，還是熟視無睹，任其發(fā)展？“孩子，這段時間在學校表現(xiàn)如何？”晚飯后，來到女兒的書房，看她正在收拾書包，我隨意問到。排隊下樓到三樓，他一人趕緊離開隊伍，沿著教室走廊向東走去，我看到了他，他也回頭看了一下，沒停步，一人獨自走了。下午我改作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)他竟然把那張揉得很皺的作業(yè)紙又用膠帶紙給沾上了。很高興做你的父親。這時候，我們只需要做一件事，那就是抓住孩子的閃光點加以激勵，熱情的激勵。劉海洋本人的話也許會給人們一點啟示，“我從小就是大人眼中的‘好孩子’，但我卻從來沒覺得有什么好的，我不善言辭，不會交際，更沒有什么好朋友。年輕的袁泉出道不久，就獲得了中國電影界的諸多榮譽，也可謂創(chuàng)造了一個不小的奇跡。”他說：“特別是我面臨那些慘重失敗時，母親的話總是在腦海中浮現(xiàn)。孩子只要有了自尊，有了自信，有了自愛，就完全可以自我發(fā)展。教育的終極目標絕不能僅僅是分數(shù)意義上“成績”，也不能僅僅是功利意義上“成功”，而應當是幸福意義上的“成長”。心理學研究表明：人在受到賞識的時候工作或?qū)W習，效果最好，小孩子一旦受到了賞識，無論對于眼前的學習還是日后的長久發(fā)展，都是大有裨益的。”很快，新門裝了上去，新裝的大門似乎很有“人緣”，裝上以后居然沒有挨過一次踢。教育若能達到“啟迪心靈”的境界，足矣！第五篇：家長會學校領(lǐng)導發(fā)言稿(長篇)尊敬的各位家長：下午好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的活動！感謝您對我們工作的支持！今天我和大家交流的話題是“讓每個孩子成為成功的可能”。在具有無限發(fā)展可能性的生命面前，我們應當學會敬畏，學會“頂禮膜拜”：哪怕天下所有的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地擁抱他、親吻他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導，是他真的對這些活動都感興趣嗎？如果是家長強迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，如果在他的童年就沒有快樂的話，那么他什么時候才會快樂呢？所以，我們應該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩子身心健康。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。希望你在學習上多下點功夫。老師期待著...1徐娟同學：你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你、欣賞你。一定要努力，給老師、家長爭光！紀汝鶴同學：你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。良好的習慣是成功的保證。尊敬的各位家長：下午好！你們好！我代表二年級任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。今年,我校正在進行書香校園的系列活動之一——,直接的語文實踐,寫作能力為導向,以豐富學生的課外生活,提高學生情趣為目標,帶到學習互相交流看,。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。總是嚴格要求自己。送你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。二、思想教育。在對這些學生的輔導方面，我們是非常重視的。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。這些學生思想上都要求上進，有學習好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習慣差。對沒完成作業(yè)的學生我們留下寫作業(yè)，對學不會的學生我們留下給他們補課。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。當了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育；有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實是放縱溺愛。在學校里，我們每天都會關(guān)照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，我們學校每天中午和晚上放學都有老師送隊，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。紀汝康同學：你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)。你也很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！1徐培東同學：你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫、發(fā)呆，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。平時應該讓孩子有玩的時間，在玩耍中得到鍛煉。這些學生思想上都要求上進，有學習好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習慣差。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。但在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學成績不太理想呢？老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著你的每一點進步！邱仁強同學：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。老師希望你更加嚴格要求自己，改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病,不滿足現(xiàn)狀，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。大門破的那一天，總務主任找到校長：“干脆把門換成大鐵門，這些孩子腳上不是長著牙嗎？就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧！”校長卻笑著說：“放心吧，我已經(jīng)定做了最堅固的門。但常常因家長教育方法不當，孩子成不了“龍”，更有甚者，走向反面。那么資金的問題如何解決呢？他首先想到了父母，當時他父母有30萬美元的養(yǎng)老金。“賞識教育”可以幫助失敗者找回自信和發(fā)展，重建精神世界的大廈，找回自我教育的能力。我們過去過于強調(diào)“投懸梁，錐刺骨”，過于強調(diào)吃苦，結(jié)果苦吃多了變成了痛苦，“要刻苦而不要痛苦”。因此不愿再看一眼考得很糟的試卷，不愿再體驗讓她覺得自己無能的失敗，學習變成了令他們害怕的事情。我們認為根本的問題是要“善待差異”。賞識教育的原則（1）、尊重尊重的是人格。（2）、理解對待自己的子女要在尊重、理解的基礎(chǔ)上，建立平等的關(guān)系，使孩子愿意同父母交流，并能聽得進父母的教導，這是做好子女教育的首要條件。一定要對孩子講積極正面的話語，給孩子積極的力量。繼續(xù)嘗試，你會成功的等等?！币宦牐椭?，剛才肯定發(fā)生了不愉快，我就問他：怎么回事呀？他說：“是溫鑫先打我的。現(xiàn)在，已經(jīng)三周多了，像上次那樣的情況再也沒出現(xiàn)過，上課，他講話我只要一個眼神，他就會停止。一頁頁都是工工整整的書寫，幾乎每天都有老師的紅色“a+”符號?！蔽冶M量把后果說得嚴重些。我實在想不起自己曾經(jīng)經(jīng)歷過什么用智慧做成功的事情，你和爸爸又不在家，直到晚上九點鐘你們還沒有回來，我的作文也一直沒寫?！安?！就不！”女兒斬釘截鐵地否定了。我很注重孩子思維能力和語言能力的培養(yǎng)，給孩子的“額外負擔”是每天一問，或是看圖說話，或是課文后面的思考題，而且只讓孩子口述，說不好我來補充，說得好立即表揚。作為父母要從小在子女心靈上撒播理智和善良的種子，讓他們具有愛己愛人之心。學了一段時間，兒子厭煩了，認為沒時間玩。女兒的文字功夫本來就不錯，加上有了這次親身體驗，寫起來十分輕松?！拔乙彩抢蠋煟斘业膶W生做錯了事，主動承認時，我會無比欣慰，絕不會再批評他。我知道女兒已經(jīng)意識到問題的嚴重性了，如果我再步步緊逼，后果不堪設想?！迸畠涸诮妻q了。應該在充分鼓勵的前提下批評?！庇谑?，我就讓他先回家吧，然后，我到班上登記電話號碼的同學那兒問他家的號碼，想跟他的家長聯(lián)系一下，沒想他的《學生情況登記表》沒交，我就問：“李頔萌，你的表格為什么沒交呀？”此時他的態(tài)度還好，說，“我的身份證號碼沒寫。對他們不合自己心意的表現(xiàn)不要馬上問“你怎么了”，而是首先問“我怎么了”——這樣反思一下，就往往會獲得更多的教育智慧。我在乎你。要想孩子對你說心里話，你得先把你的心里話說出來，不要以為孩子不懂。這樣容易造成孩子的心理定勢，傷害他的自尊，也容易使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。如果目標太高了，孩子經(jīng)過努力仍然達不到，他就會失去信心和興趣；如果太低，沒有一點挑戰(zhàn)性，也無法激起成功的欲望。”小時候，母親常對他說：“你呀，現(xiàn)在不愛學習，可是，總有一天你會喜歡學習的。而楊揚小時候特別頑皮，“野”得很，對父母為其選擇的幾項文藝特長都毫不感興趣，卻偏偏對體育情有獨鐘，父母發(fā)現(xiàn)了孩子在運動發(fā)面的潛能，并加大這方面的培養(yǎng)，這才成就了其勇奪奧運冠軍的壯舉。既然每個人都能發(fā)展，為什么大部分人又沒發(fā)展好呢？那就是因為從孩子小時起，家長和學校就給孩子在某一方面戴了一頂“你不行”的帽子，在孩子心靈中，“我不行”成了發(fā)展和前進中最有害的一個枷鎖?！敝芎氲呐畠褐苕面靡粴q半時因注射慶大霉素造成雙耳失聰，然而婷婷卻取得了以下正常入都難以取得的成績——6歲多便能認多漢字；10歲出版了6萬字的科幻童話；11歲榮獲”全國十佳少先隊員”稱號；她先后3次跳級，僅用9年便學完了中小學12年的全部課程；16歲成為中國第一位殘疾少年大學生；17歲被評為全國自強模范；周婷婷以優(yōu)異成績畢業(yè)于遼寧師范大學，獲學士學位后被美國最好的聾人大學加勞德特大學錄取，現(xiàn)在正在攻讀博士學位。案例：下面的例子談的雖然是教師，但是對于我們在座的家長朋友們也有啟發(fā)：這是一則教育故事，講的是這么一件事：有一所學校，大廳的門被踢破了。那么資金的問題如何解決呢？他首先想到了父母，當時他父母有30萬美元的養(yǎng)老金。但常常因家長教育方法不當，孩子成不了“龍”，更有甚者，走向反面。保證孩子有充足的睡眠時間。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。2紀名義同學：你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。老師希望你廣泛閱讀課外書籍，變“要我學”為“我要學”。老師期待著你的進步！紀汝強同學：本學期你確有進步，大家有目共睹。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家：讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時間給他們補課。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。你記住，語文你一定能學好！但有一個要求，在課堂上要能積極踴躍地發(fā)言，敢發(fā)言了，才說明你有信心，老師期待你的進步！李聰同學：1紀汝貴同學：你是個聰明、上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮貌，雖然你成績達不到前幾名，但你的進步很大，特別是語文。在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的字跡瀟灑漂亮,你的文采令人驚嘆。加油吧!邱 蓮同學：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學習。通過這次家長會能夠使這些孩子把學習成績提高上去，到期末盡可能取得滿意的成績。良好的習慣是成功的保證。第一篇：小學二年級家長會發(fā)言稿(長篇)尊敬的各位家長，下午好！你們好！我代表二年級任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？一、習慣培