20xx—20xx第一學期幼兒園小班班級工作總結與20xx上半學期幼兒園教育教學總結匯編(專業(yè)版)
【正文】 六、健康教育：學期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動的體育器材。在各個領域的教學活動中，轉變了以往的教與學的模式，教師設計j教學活動基本是以孩子為主體，孩子們在愉悅的心情中了解我們的社會，增長她們對周圍事物的認知。 四、今后努力的方向：在這一學期中，我班老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，回首所做過的工作，我們總結經驗，反思不足。圍繞這一《綱要》精神，我們開展了一系列活動，本學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，我班開展了“自己的事情自己做”、“穿衣服比賽”等系列活動。2017—2018第一學期幼兒園小班班級工作總結與2017上半學期幼兒園教育教學總結匯編第 7 頁 共 7 頁2017—2018第一學期幼兒園小班班級工作總結時間飛逝，轉眼間一學期又過去了。通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園離園的時間，與家長建立溝通的橋梁，滲透《新綱要》精神，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學著做，家長也紛紛表示支持與同。力爭在今后的工作中一如既往的以孩子為中心，以工作為重心，將《新綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。教師在設計教學活動中，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。這些活動器材為孩子們的戶外活動增添了無盡的樂趣。防振，防火等教育是通過模擬訓練形式來教育幼兒，孩子們通過演練掌握了一些自救的常識。全體教師在園領導的帶領下，針對我園的現(xiàn)狀，展開了一系列的教學研討活動。通過一學期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、譽和支持。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，
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