校本研修成果[五篇模版](專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 二、此次學(xué)習(xí)中，我最喜歡的環(huán)節(jié)是“專(zhuān)家視頻答疑回放”。應(yīng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情與動(dòng)力，把我努力的方向，在業(yè)務(wù)上提高自我。三、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取在教學(xué)中，我不斷思量自己在工作中的不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀骨干教師學(xué)習(xí)，向有經(jīng)念的教師請(qǐng)教。參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)，積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位教師朋友溝通交流，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)地了解外面的世界，從而提高自身能力。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了使自己在今后的工作中不斷進(jìn)步，談?wù)勛约焊惺?。加?qiáng)自我反思。參加網(wǎng)絡(luò)研修讓我通過(guò)知識(shí)的積淀充實(shí)自己、完善自己。校本研修可以提高教學(xué)效率，促進(jìn)教師反思教學(xué)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平，全面提升教師職業(yè)素養(yǎng)。加強(qiáng)通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等；課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力。三、積極參與學(xué)習(xí)中的活動(dòng)，寫(xiě)“我身邊的師德故事”、與同伴交流心得體會(huì)，共同獲得進(jìn)步。我在校本研修學(xué)習(xí)中，始終讓教研與教育教學(xué)緊密結(jié)合，既讓教研與教育教學(xué)相互促進(jìn)，又減輕了自己的工作負(fù)擔(dān)。立足“用活新老教材實(shí)踐新觀念”力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。第二篇：校本研修成果校本研修成果我這次有幸參加中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，可謂收獲頗豐。通過(guò)校本培訓(xùn)，提高教育活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。開(kāi)展有效的課堂教學(xué)研究 提高化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。在專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)
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