小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——火燒云第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 ?。?）感情朗讀第四自然段。）（屏幕出示句子） 導(dǎo)：正是因?yàn)檫@樣，我們把這些云叫做mdash。（放音樂(lè)） 1兩人小組交流，指名到展示臺(tái)講述自己所畫(huà)的內(nèi)容?！ ∵@景象我們可以用哪個(gè)詞來(lái)形容？ 導(dǎo)：一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了什么？（馬）請(qǐng)同學(xué)們小聲讀第四自然段。我們可以看出火燒云的變化怎樣？（很快） 指導(dǎo)感情朗讀，要讀出變化之快和多，注意語(yǔ)氣的輕重緩急。 1導(dǎo)：看著看著，你有什么感覺(jué)？齊讀最后一段。mdash?！ 。?）指導(dǎo)感情
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