【正文】 學(xué)生日常綜合測評 管理系統(tǒng)利用一系列的功能實現(xiàn)了 學(xué)生操行 信息、 學(xué)生操行 的錄入，學(xué)生操行 、 班級評比 的查詢、管理員密碼修改、打印 學(xué)生、班級信息 、打印設(shè)置、數(shù)據(jù)初始化、數(shù)據(jù)備份功能。//實例化保存對話框 = path。{0}39。, strPwd)。 ds = new DataSet()。 ()。,())。 = ()。 = false。 表 1：用戶表 如圖 51 所示 圖 51 用戶表 用戶表中用戶名、密碼及角色都不能為空，且用戶名是主鍵要非空且唯一。系統(tǒng)維護是很重要的方面，當(dāng)系統(tǒng)出現(xiàn)問題時就要利用系統(tǒng)維護來維護數(shù)據(jù)了。作為學(xué)生綜合測評管理系統(tǒng)畢竟不是供娛樂的軟件，因此不可以做得太過于花哨，更應(yīng)該接近于樸實大方。2 面向?qū)ο笤O(shè)計的核心是類的設(shè)計。 。I 摘 要 本文詳細(xì)地講述了開發(fā)一個基于 Web 的通用 BBS(Bullitin Board System)網(wǎng)站系統(tǒng)所用到的技術(shù)和方法。 （ 5）數(shù)據(jù)初始化功能。 設(shè)計的工資管理系 統(tǒng)也是建立在一系列類基礎(chǔ)之上的，其編程的思想是：先根據(jù)一定的需要創(chuàng)建一系列的子類或直接調(diào)用 PB 提供的基類，編制程序時，由這些類派生出相應(yīng)的對象，所派生出的對象繼承了其父類所有的功能，而且具有很好的封裝性，這樣就可利用派生出的對象像搭積木一樣來設(shè)計自己的程序。所以，學(xué)生綜合測評管理系統(tǒng)利用 Visual Studio 20xx 開發(fā)是再好不過的工具了。這個包括數(shù)據(jù)初始化和數(shù)據(jù)備份。 表 2：班級信息表 如圖 52 所示 圖 52 班級信息表 班級信息表中班級編號是主鍵要非空且唯一，而且在學(xué)生信息表中是外鍵，故兩者之間的數(shù)據(jù)類型要一致。 = false。 ()。 cmd = new SqlCommand(sql,)。 ()。 (ds, cxdetail)。 ///////初始化班級評比數(shù)據(jù) string sqldate = (update ClassEvaluate set KouYu=0,ChenPao=0,ZiXi=0,WeiSheng=0,DaHeChang=0,BanBao=0,SumScore=0,Date=39。 where Date39。//保存文件的路徑為 path = 備份文件 (*.bak)|*.bak。 系統(tǒng)的缺點 學(xué)生日常綜合測評 管理系統(tǒng)雖然說是利用了計算機管理 學(xué)生日常生活 系統(tǒng)，但是，這只是大型系統(tǒng)的雛形，而且開發(fā)人員少，周期短等各方面因素造成系統(tǒng)的維護方面并不是很好，而且這個系統(tǒng) 比較適合一個系的管理 ，此次開發(fā)的 學(xué)生日常綜合測評管理系統(tǒng)必然存在漏洞或者是沒有考慮全面的方面， 可是，總得來說，還是可以說是一個完整的系統(tǒng)吧。22 第七章 系統(tǒng)評價 系統(tǒng)的特點 學(xué)生日常綜合測評 管理系統(tǒng)的特點很鮮明，就是利用計算機來管理 學(xué)生日常生活 ，并且還具備了 學(xué)生 自主查詢的功能，更加大大較快了工作效率，而且在系統(tǒng)中還具備了，初步的系統(tǒng)維護，并且?guī)в写蛴」δ堋?/為變量賦值 SaveFileDialog saveFileDialog = new SaveFileDialog()。 //////既初始化班級評比數(shù)據(jù)，又初始化班主任操行加 分、宿舍加分 string sqldate2 = (update ClassEvaluate set KouYu=0,ChenPao=0,ZiXi=0,WeiSheng=0,DaHeChang=0,BanBao=0,SumScore=0,Date=39。{0}39。 da = new SqlDataAdapter(sqltext,)。 cmd = new SqlCommand(sql, )。{0}39。 if (i == 1) { MainForm mainForm = new MainForm()。 = false。下面就詳細(xì)介紹利用 SQL20xx 對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。如果測試結(jié)果沒有出現(xiàn)問題，那么就是系統(tǒng)產(chǎn)生后的維護問題了。因為它具備一系列的功能，簡單、易操作，并且不失大方。所謂類，是指由數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其相關(guān)操作所形成的集合，描述該類任一對象的共同的行為特征，是對一組性質(zhì)相同的對象的程序描述，概括了對象的共同性質(zhì)和數(shù)據(jù)。每月 進行班級評比 時，要求能夠打印本月的 班級 表 。其中運用了 ASP 技術(shù) (Avtive Server Page)、 ADO 技術(shù) (ActiveX Data Object)、MS Access 數(shù)據(jù)庫技術(shù)、 RegExp技術(shù)（ Regular Expression 正則表達(dá)式）、 VBScript及 JavaScript腳本語言技術(shù)等等，并從幾個不同的方面來對上述技術(shù)的實現(xiàn)方法進行了討論。在初次使用本系統(tǒng)時，里面的數(shù)據(jù)是系統(tǒng)自帶的數(shù)據(jù)，所以要使用該功能清除系統(tǒng)里的數(shù)據(jù)。打個比方，就比如要制造一臺機器，首先要制造各種零件的模具，然后用制造好的模具生產(chǎn)出所需的零件，所有這些做完后，剩下的就只是如何把這些零件組裝起來，這樣一臺機器就很容易制造出來了。4 第三章 系統(tǒng)基本理論 系統(tǒng)開發(fā)梗概 學(xué)生綜合測評管理系統(tǒng)顧名思義，就是對學(xué)生綜合測評的管理，其實所要實現(xiàn)的功能就是對學(xué)生日常信息進行管理，要實現(xiàn)的功能就是對學(xué)生日常有關(guān)信息的錄入、查詢、修改，數(shù)據(jù)的初始化、數(shù)據(jù)的備份。 系統(tǒng)開發(fā)步驟從大體上可以分為這些，以上進行的是對開發(fā)步驟的簡要分析，開發(fā)過程中肯定要比這個所說的要細(xì)，因為根據(jù)不同的需要要進行一些改變，如果不改變是不適應(yīng)實際應(yīng)用中的要求的，每個單位大小能力都不同，自然需要根據(jù)自己的能力來進行不同的開發(fā)。 表 3：學(xué)生信息表 如圖 53 所示 圖 53 學(xué)生信息表 學(xué)生信息表中可以看出雖然只有學(xué)號一個是主 鍵 不能為空，也看到了其他的不是主鍵的也不能為空、 表 4：班級考勤詳細(xì)表 如圖 54 所示 8 圖 54 班級考勤詳細(xì)表 班級考勤信息表中不是以學(xué)號作主鍵了，而是用考勤序列號作主鍵，并且設(shè)置為自增變量。 } }12 （ 2） 用戶登錄界面如圖 510 所示： 圖 510 用戶登錄界面 代碼分析：判斷角色以及用戶名，密碼是否正確。 =false。 ()。 string sqlCXSum = (update StudentCX set CaoXingSum=JCSScore+CaoXingScore+DormScore+ClassHeadScore where StudentId=39。 =[cxdetail]。{0}39。{1}39。 ()。 而且 學(xué)生日?？偣芎蜏y評 管理系統(tǒng)的保密措施并不是很好，像管理員密碼只要能看到誰都可以