【正文】 （2）請(qǐng)各組幼兒按剛才選擇的方法，選擇適合的蔬菜水果，并說(shuō)一說(shuō)自己選了什么，其他組評(píng)價(jià)。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。引導(dǎo)幼兒討論。［活動(dòng)準(zhǔn)備］和幼兒一起埋在地下的塑料袋和紙袋。教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、故事磁帶。樂(lè)樂(lè)的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會(huì)掉下來(lái)呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)換牙是怎么回事?：我們生下來(lái)以后慢慢長(zhǎng)出來(lái)的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅(jiān)硬，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大后，到了五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)脫落，開(kāi)始長(zhǎng)出新牙，這新長(zhǎng)出的牙叫恒牙。而且牙醫(yī)博士還建議我們每次刷牙要刷夠2分鐘，才能真正的對(duì)牙齒有好處呢。小朋友們仔細(xì)聽(tīng)哦！提問(wèn)：故事中的莎莎現(xiàn)在心情很不好，很著急，我們幫幫莎莎吧，告訴她牙齒松動(dòng)了應(yīng)該怎么辦？過(guò)渡語(yǔ)：莎莎聽(tīng)了小朋友說(shuō)的話，不再擔(dān)心了，也漸漸的露出了微笑。大班健康教案 篇2設(shè)計(jì)意圖：升大班了，孩子的牙齒也慢慢的脫落。師：蟲(chóng)子找得真多，可有一些雞弟弟和雞妹妹沒(méi)找到蟲(chóng)子，他們肚子餓了怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒討論并主動(dòng)找朋友分著品嘗蟲(chóng)子，并說(shuō)一句分享的話。正文：大班健康教案大班健康教案 篇1活動(dòng)背景現(xiàn)在的孩子常常只注重使自己得到快樂(lè)，卻很少意識(shí)到要給別人帶來(lái)快樂(lè)，所以我們需要培養(yǎng)孩子關(guān)心人，幫助人的意識(shí)。師生齊說(shuō)：我們一家真幸福，相親相愛(ài)在一起，有了東西一起分享，真是一群快樂(lè)的小小雞。正常情況下兒童從6歲左右開(kāi)始換牙，乳牙開(kāi)始生理性脫落，替換乳牙的恒牙相繼萌出。五、展現(xiàn)笑容，美好祝愿指導(dǎo)語(yǔ)：(為幼兒提前拍好照片)孩子們你們看，認(rèn)識(shí)他們嗎？他們是誰(shuí)呀？他們都擁有一口潔白整齊的牙齒，看他們笑起來(lái)多美麗。師：老師為你們準(zhǔn)備了一首兒歌動(dòng)畫(huà)，時(shí)間剛好是健康的2分鐘刷牙時(shí)間。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬，比乳牙還要多，對(duì)人的身體很重要。掛件一：毛毛到醫(yī)院看病的教學(xué)圖片。引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么？包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。拍攝的無(wú)處不在的塑料袋錄象片。（1）明明的眼睛怎么啦？（進(jìn)了灰塵或是沙子）（2）眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦？討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時(shí)候不舒服？（得了紅眼病的時(shí)候）（1）得了紅眼病有什么感覺(jué)？（很難受。，歡迎大家經(jīng)常光顧，使自己永遠(yuǎn)健康。（3）教師小結(jié)：有些蔬菜水果可以用多種方法祛除農(nóng)藥。[關(guān)注點(diǎn)]A、關(guān)注幼兒能否積極參與討論B、關(guān)注幼兒評(píng)價(jià)時(shí)是否敢于表達(dá)自己的想法在實(shí)踐中加深對(duì)幾種方法的理解（1）教師引導(dǎo)幼兒理解，每種方法都有適合與不適合的水果蔬菜，應(yīng)根據(jù)每種蔬菜水果不同特點(diǎn)選擇不同方法。，引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)的是否合理，是否有利于健康。三、活動(dòng)過(guò)程：以情境表演引入。通過(guò)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高交往能力?；顒?dòng)過(guò)程： 教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：一、回憶經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)講故事，引起興趣。為什么早上要刷牙呢？因?yàn)榘∪嗽谕砩纤X(jué)的時(shí)候，口腔一直都是閉合的狀態(tài)，口腔內(nèi)會(huì)滋生很多的細(xì)菌，對(duì)身體的健康和牙齒的健康都沒(méi)有好處，所以早上起床也是一定要刷牙的。指導(dǎo)語(yǔ)：那醫(yī)生給我們解決了這么多問(wèn)題，我們應(yīng)該說(shuō)什么呢?(謝謝) 丁醫(yī)生還要上班呢，那我們和丁醫(yī)生說(shuō)再見(jiàn)吧！剛才丁醫(yī)生給我們小朋友想了這么多好的辦法，那現(xiàn)在老師要問(wèn)問(wèn)小朋友，你們都記住了嗎？（總結(jié)討論的問(wèn)題：為什么牙齒不整齊？為什么牙齒會(huì)是黑黑的呢？牙齒松動(dòng)了應(yīng)該怎么辦？為什么6歲了還不掉牙？）四、趣味故事，學(xué)以致用指導(dǎo)語(yǔ)：老師還給小朋友帶來(lái)一個(gè)有關(guān)換牙的故事。]三、雞媽媽?zhuān)氵€想做那些快樂(lè)的事?我們做了許多快樂(lè)的事，讓我們一起跳個(gè)快樂(lè)舞吧。(2)幼兒坐在頭巾上，教師檢查幼兒找蟲(chóng)子情況?！翱鞓?lè)的雞媽媽”這一活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)分享、關(guān)心、謙讓、合作所獲得的快樂(lè)感，萌發(fā)幼兒互愛(ài)情感。[評(píng)：以游戲的口吻設(shè)置問(wèn)題，幼兒設(shè)身處地地去體驗(yàn)分享，感受分享的快樂(lè)。因此，注意教育孩子正確護(hù)牙，認(rèn)真刷牙，有助于牙齡自潔，促進(jìn)頜骨及頜面部的生長(zhǎng)發(fā)育。我知道有些小朋友掉了牙都不好意思笑了，其實(shí)沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)歌曲和動(dòng)畫(huà)結(jié)束的時(shí)候就是我們刷好牙齒的時(shí)候哦！下面我們請(qǐng)馬老師為我們拿出牙刷和牙杯，一起來(lái)清潔一下我們的小牙齒吧?。ㄓ變悍纸M拿自己的小杯子用牙刷刷刷牙！）五、活動(dòng)結(jié)束收拾牙刷（用封口袋子裝起來(lái)）和小杯子用小鏡子照一照檢查一下自己的牙齒有沒(méi)有刷干凈附：《牙醫(yī)之歌》我是一名小牙醫(yī)，我的本領(lǐng)大！你的牙齒生病了，就來(lái)找我吧！我來(lái)幫它看看病，然后修修它！保證你的小牙齒，白亮又健康！大班健康教案 篇4設(shè)計(jì)思路：我們班有一些小朋友們的乳牙由于保護(hù)不周，長(zhǎng)得不好，有的蛀牙很多，在換牙，可他們對(duì)換牙并不了解，有的孩子因?yàn)榕绿鄄辉溉グ窝溃械暮⒆觿t對(duì)產(chǎn)生了恐懼的心理。恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)出新