大班健康教案及擴展資料-全文預(yù)覽
【正文】 動結(jié)束時，他們產(chǎn)生了爭論：我們每天吃的菜到底是怎樣搭配的？是不是想吃什么就吃什么？有的小朋友認(rèn)為肉、魚、雞蛋應(yīng)該多吃些；有的認(rèn)為蔬菜要多吃，于是我們就生成了《健康寶塔》的活動，讓孩子了解健康的膳食搭配。大班健康教案：食品保質(zhì)期活動目標(biāo)：了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識；能較清楚地表達自己的探索和發(fā)現(xiàn)；活動準(zhǔn)備：教室里面的各種廢舊物品活動流程：談話導(dǎo)入——觀察感知——聯(lián)系315活動過程：談話導(dǎo)入師：老師今天的身體有點不舒服，我的肚子有點疼，你們知道怎么回事嗎？（幼兒猜測）其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么？包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。觀看第一幅圖：請孩子們認(rèn)真觀看，并討論毛毛為什么肚子疼？繼續(xù)觀看第二幅畫讓孩子們了解引起毛毛肚子疼的原因。洗過手的水和干凈的水分別裝到兩個瓶子里，讓孩子們觀察兩瓶水的不同。掛件一：毛毛到醫(yī)院看病的教學(xué)圖片。大班健康教案 篇5活動目標(biāo)：幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣。四、經(jīng)驗提升：，還有其它保護牙齒的方法嗎?。，分別讓大家看看。恒牙比較大而且很堅硬，比乳牙還要多，對人的身體很重要。記號筆、手工紙每人一份。三、了解換牙時應(yīng)注意的衛(wèi)生，并學(xué)會保護新長出的牙齒。為了使幼兒更好的了解換牙的事情，就設(shè)計了此課題，讓幼兒更易于接受。師：老師為你們準(zhǔn)備了一首兒歌動畫，時間剛好是健康的2分鐘刷牙時間。四、了解牙齒的基本結(jié)構(gòu)及作用，學(xué)習(xí)正確使用牙刷和牙膏（出示牙齒模型）向幼兒介紹牙齒結(jié)構(gòu)（牙齦：保護牙齒的根部，還對牙齒的穩(wěn)固起著重要的作用；牙齒：咀嚼食物）幼兒討論正確使用牙刷、牙膏和刷牙的正確方法，應(yīng)且個別幼兒上前利用牙齒模型演示教師，并正確掩飾牙刷和牙膏的正確使用方法和刷牙的正確方法：每天要刷兩次牙才是健康的。還想問問小朋友們，你們知道蛀牙是怎么造成的嗎？師幼討論蛀牙產(chǎn)生的原因教師：蛀牙的產(chǎn)生是因為糖或巧克力之類的吃多了，或者小的時候喝了太多的酸奶，再或者含有糖粉的零食、點心吃的太多了，所以才會導(dǎo)致蛀牙的產(chǎn)生。請所有的小朋友大大方方的走到中間，給大家展示你自信而燦爛的笑容。五、展現(xiàn)笑容，美好祝愿指導(dǎo)語：(為幼兒提前拍好照片)孩子們你們看，認(rèn)識他們嗎？他們是誰呀？他們都擁有一口潔白整齊的牙齒，看他們笑起來多美麗。好了孩子們，你們剛才討論的問題，誰先來問。三、醫(yī)生出場、互動問答1．指導(dǎo)語：今天老師有幸請到一位牙科醫(yī)生，醫(yī)生會幫助我們小朋友解決一些換牙的問題，我們分組討論一下吧?；顒訙?zhǔn)備：視頻、家長資源、圖畫書課件、幼兒笑臉照片等重難點分析：重點：學(xué)會換牙期正確的護牙方法。正常情況下兒童從6歲左右開始換牙，乳牙開始生理性脫落，替換乳牙的恒牙相繼萌出。(3)師：一只雞媽媽在獨木橋上運蛋不安全，(教師隨手在橋下放上幾塊積木作石頭)怎樣運蛋又穩(wěn)當(dāng)又安全呢?引導(dǎo)幼兒兩兩合作，一位幼兒走在橋上運蛋，一位幼兒踩在橋下的小石頭上攙扶他，共同完成運蛋工作，運到家里蹲下孵蛋。示范講解：把蛋放在頭巾中間，兩手拉住頭巾兩邊向前走。播放音樂，全體幼兒學(xué)雞媽媽生蛋，引導(dǎo)幼兒主動關(guān)心同伴。師生齊說：我們一家真幸福，相親相愛在一起，有了東西一起分享，真是一群快樂的小小雞。游戲“吃蟲子”——體驗分享的快樂(1)幼兒圍在老師身邊師：草地上有許多的蟲子，喜歡吃嗎?你們只要聽好媽媽的信號，就能找到許多的蟲子?；顒舆^程一、導(dǎo)入活動，引起幼兒活動興趣?；顒訙?zhǔn)備紅、黃色硬紙板制成頭巾若干。正文：大班健康教案大班健康教案 篇1活動背景現(xiàn)在的孩子常常只注重使自己得到快樂，卻很少意識到要給別人帶來快樂，所以我們需要培養(yǎng)孩子關(guān)心人，幫助人的意識。培養(yǎng)幼兒相互幫助，相互關(guān)心，快樂的情感。音樂帶，錄音機。]二、營造寬松、自由的游戲氛圍，培養(yǎng)幼兒分享、關(guān)心、謙讓、合作的品質(zhì)，體驗其快樂。師：蟲子找得真多，可有一些雞弟弟和雞妹妹沒找到蟲子，他們肚子餓了怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒討論并主動找朋友分著品嘗蟲子，并說一句分享的話。(2)師：這些雞媽媽真好，媽媽肚子痛了幫我揉揉肚子，還說了許多問候的話，謝謝。]游戲“運蛋”——體驗謙讓與合作的快樂(1)師：雞媽媽生了很多的蛋，想把蛋運回家，我們先來練練運蛋的本領(lǐng)。師：黃雞媽媽的家在橋的西邊，紅雞媽媽的家在橋的東邊，現(xiàn)在他們都想把蛋運回家，可獨木橋很窄，只能一個人走，怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒討論并主動謙讓，讓對方先過橋。大班健康教案 篇2設(shè)計意圖：升大班了，孩子的牙齒也慢慢的脫落。2．了解換牙期的基本常識，懂得不舔牙、不晃牙正確的護牙方法。咱們先來看
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