【正文】 像學校運動會上，并在裁判組組織幫助運動會順利進行；小學生朗誦比賽，我負責自己實習班級比賽人選；六一節(jié)目匯演，我也參與其中；我們頂崗支教實習大學生還積極參加小學生第二套廣播體操的練習，努力教好所實習的班級，并同時在其他班級需要幫助時，勇于承擔任務。學生多杰吉在英語學習方面比較突出，在課堂上認真聽講，努力思考問題，配合老師教學計劃并能很好完成老師布置的任務，協(xié)助教學活動順利開展?；谶@些考慮，我認識到作為一名實習生，我對于教學工作學習的東西太多，態(tài)度要虛心，學習要刻苦，鉆研要踏實。我拿到了所教年紀的教科書與教案，主動向這里的老師學習經(jīng)驗，與指導教師們互相交流自己研究教材的感受，交流各自的心得。另外兩個雖然考試沒擺脫不及格，但上課都很專心地聽寫，也會舉手到黑板上做練習了。在這次談話中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他四年級語文能考到優(yōu)秀，還熱愛運動，是班上的體育委員?；匚哆@兩個月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。從走上保亭什玲中學講臺那一天起，我就已決定，奉獻給學生的，除了知識汗水，還有無私的愛。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。班上最后面一排的四個男生是比較特殊的，他們四個人有個共同的特點，就是剛開始升高中的時候他們的學習成績都很優(yōu)秀，但是上了高中以后就都不學習了，成績一落千丈。一次，在一個女生的作業(yè)后面寫下了“不錯，繼續(xù)努力！”幾個字后，沒想到起到了很大的作用。這也讓我認識到，作為一名優(yōu)秀的教師，不僅僅是課要上的好，最重要的是還要抓住學生的心理，從積極的方面去引導學生，讓他們從心理生消除對學習的抵觸情緒，這樣，只要他們愿意積極主動的學習，那么就沒有學不好的！（二）、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n 對學生有了一個良好的引導以后，接下來的重點就是教學！作為一名教師，天職就是教書，在學校的教法課中，我們也在講臺上訓練過講課，但真正的走上講臺面對下面60多名學生對我來說還是第一次。更重要的是，學校的先進設備有限，所以我們分別管理圖書館、電子備課室、多媒體室及繪畫室，為學生營造了更加便利的學習環(huán)境。如果說老師有足夠時間和精力，那么，會訪便每一個學生。我作為組長在小組內利用課余時間開展聽評課活動。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。你別忙著把他們趕跑。第一篇：大學生頂崗支教個人總結大學生頂崗支教個人總結十年育樹，百年育人。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。平時做到周前備課。更重要的是，我們的駐縣教師李老師經(jīng)常關心我們，每次聽評課都給予我們非常細心的指導，還有師大特聘教師、師大巡回指導教師等，都在教學技能方面給予我們十分寶貴的建議。我們按照實習要求選擇了班級里幾個具有代表性的學生進行了家訪?？偨Y：蘇霍姆林斯基曾說過，精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發(fā)和孕育出真正的愛。從學生轉變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。她告訴我，之前學習生物感覺很吃力，越是覺得難，就越是不愿意積極主動的去學，那次她決定認認真真做一次作業(yè)，看到我的鼓勵后受到了很大的鼓舞，也有了很大的動力去學好這門課。了解到這個情況以后，我便找他們進行談話，經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)他們并不是不想學習，而是覺得高一第一個學期沒怎么學，落下了好多，第二個學期開始，發(fā)現(xiàn)自己有點跟不上了，老師所講的知識一但聯(lián)系前面所學的就聽不懂，再加上內心當中認為高中知識難，現(xiàn)在開始學習已經(jīng)來不及了，就更不愿意下功夫學習了。所以，我想：很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。保亭什玲中學雖然離縣城不是很遠，但大部分生源主要來自本鎮(zhèn)下面的農村，不少學生的父母由于忙于生計，對子女的教育基本是撒手不管、不聞不問，學生素質參差不齊。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領導讓我有這種經(jīng)歷。在和他母親的電話中了解到家庭和睦，他懂事聽話會做家務，還會照顧讀三年級的小妹妹。曾經(jīng)甘愿在山底的他們，現(xiàn)在在一點點往上走，即使走的吃力些，慢了些，但老師家長都會給他們空間和時間，耐心看著他們成長，他們一定可以做到的，不是嗎？通過這個學期的支教實習，我愈發(fā)的感受到了學生沒有絕對的好壞之分，每一個學生都是一個隱形的天使，需要你去發(fā)現(xiàn)。這樣，使我很快的得到了成長，豐富自己的知識的同時，增長了師范技能，學習了處理教案的方法。這樣，就要求自己更加把教學工作作為一項長期的首要的工作區(qū)抓。課下我經(jīng)常與其聊天，了解她的學習狀態(tài)和學習情況，幫助她解決學習中遇到的困難。黨的教育事業(yè)是光輝的事業(yè)，正因為黨的政策讓我有頂崗實習這個機會；因為學院領導老師的教誨、指導讓我順利走上頂崗實習的道路；因為麥秀中心完小領導老師的關懷、幫助讓我順利完成實習工作，特別是我在我的指導老師的指導下，讓我完成了從一個學生到老師的轉變，讓我邁出了教師道路的第一步，在此，我表示非常地感謝！如果說，當初只是對支教生活的憧憬，假設。除了從事教學活動外，我也參與了學校組織的各項文體活動。在教學過程中我也與當?shù)貙W生積極交流，交朋友。在實習支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設計教案，組織教學。因此我與他們的距離更近了，在很多問題上也敢于討教。我對你們有十足有耐心，我對你們有信心，也希望你們對自己有信心，相信你們可以做回原本就該是優(yōu)秀的自己！”最后兩次復習卷，他都考了八十分以上。被單獨拎出來的他還是安分了不少，知道自己考不及格也不敢一臉桀驁不馴。兩個月就要結束了，看到他們戀戀不舍、飽含淚水而充滿期待目光，我竟然舍不得離開……結 語如果說，當初只是對支教生活的憧憬、假設，那么在這兩個月的支教過程中，我真真切切地感受到了平淡，一種至美的境界！相信在以后我的人生道路中，我會把它永遠銘記于心，體會其中的滋味。工作篇一、誠心誠意，教書育人當我正式接任保亭什玲中學初三兩個班的語文，并擔任（1）班班主任的時候，我意識到了自己的任重和道遠。所以，對學生付出的愛是門藝術，如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。針對每個學生的不同學習狀態(tài)，我會找個別人進行單獨談話，了解他們的心理狀態(tài)?？吹竭@樣的作業(yè)我也會給予一定的表揚。這番鼓勵在我以后的教學過程中見到了成效，在這個學期的生物學習中，我發(fā)現(xiàn)無論是成績好的學生還是成績差的學生，就單看生物這一門課的成績，全班倒數(shù)的男生他的生物單科成績排名能到前十，而有些成績特別好的學生生物單科成績卻不怎么理想，這樣就給那些自認為學不好的同學樹立了信心，讓他們知道，只要自己肯付出努力，就一定會取得好的成績。同時，我們主動承辦學校的各種文化宣傳，每周定期出版新的宣傳欄，豐富學校文化生活。為了能夠全面系統(tǒng)的了解學生的各個方面，對學生作一家庭調查意義非常。學生們沒有成為作業(yè)的奴隸，而是按質按量的完成作業(yè)。１、備課開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。陶行知先生曾經(jīng)說過，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。教師肩負著人類靈魂工程師的神圣職責。教師應該像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會滾落破碎，不復存在，學生的心靈，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。經(jīng)過那段時間的聽評，我在課堂導入、課堂提問、課堂互動、板書設計、課堂組織等技能方面都有了很大的進步。一方面將學生在校的情況向家長作一反饋，另一方面了解學生在家的學習和生活情況，學生的興趣愛好，家庭教育情況和家長對學生的期望等等。由學生向老師的角色的轉換絕對不僅僅是一個稱呼的改變，早已習慣沐浴在愛的陽光中的我