【正文】 我認(rèn)為做教師是幸福的，在我們的物質(zhì)待遇不斷提高的同時，精神世界更豐富。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時期，新型師生關(guān)系，對教師的職業(yè)道德提出了新的要求，而“育人”是師德的終極目標(biāo)。首先是參與式培訓(xùn)方法的多樣，通常使用的方法有：分組討論、案例分析、觀看錄像帶、角色扮演、填表、畫圖、訪談、座談、觀察、辯論、排序、打分、小講座、以及其他根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容而設(shè)計的各種游戲、練習(xí)和活動。的卻，如果我們是一潭死水，沒有活力、沒有營養(yǎng)，我們拿什么去滋潤孩子得到心靈？要發(fā)展學(xué)生首先要發(fā)展我們自己。但第一次打開視頻聽完劉良華教師“好老師的三項修煉”中風(fēng)趣幽默、舉例生動的精彩講座后，感嘆原來視頻學(xué)習(xí)也可以這么輕松有趣，于是我的學(xué)習(xí)情緒就被調(diào)動起來了，迫不及待的看完劉良華教授的所有講座。只有通過不斷的學(xué)習(xí)與進步，心靈才能得到洗禮，思想才能得到升華，知識才能得到更新。也許自己距離這樣的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，可我知道技能是沒有辦法告訴的，經(jīng)驗也不是 手把手教的，真正有用的東西是在自己的教育教學(xué)中不斷暴露問題，及時總結(jié)反思，鞏固歸納得到的經(jīng)驗。在聽了來自東北師范大學(xué)孔凡哲教授主講的《中國數(shù)學(xué)教學(xué)的繼承與發(fā)展》的講座后，我進一步體會到了中國基礎(chǔ)教育的重要性。時間過的真快，短短三個月的國培學(xué)習(xí)即將結(jié)束。通過這次國培，我深刻地感受到了，僅有學(xué)校里的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，感謝信陽師院給我們提供了這么好的機會，讓我知道了愛和責(zé)任的重?fù)?dān)將是不能夠擦拭的足跡，也許短短的培訓(xùn)并不能使我馬上成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，但卻給我敲了一次警鐘，提醒自己我的身邊出現(xiàn)的將是需要我用心去呵護包容的小家伙們，我將是他們的先導(dǎo)，我對他們的影響將是深遠(yuǎn)的，敢問我能馬虎嗎？通過這次的國培，專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。雖然我們頂著凜冽的寒風(fēng)從各地匯聚于此，但國培猶如冬日里的暖陽，溫暖著，照亮著每一位老師的心。要允許幼兒自主選擇活動內(nèi)容、方式、伙伴，并發(fā)表自己的見解。第二篇：國培總結(jié)國培總結(jié)2013年10月21日至2014年1月10日，八十天的時間，對于我們六十多人來說，可能會是一輩子的記憶。專家們的精彩講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教研室魏銀光老師的講座中提到有位老師講優(yōu)質(zhì)課時，隨口說出：“在平面直角坐標(biāo)系中，坐標(biāo)平面上有三個點，過這三個點能畫一條拋物線?！币粋€月的影子教師教育實踐中，新鄉(xiāng)十中王新娟老師的課堂給我的震撼非常大。雖然我們都在這塊教育的沃土上耕耘，但我們大都互不相識，來到這里面對班級里陌生的同仁們，卻絲毫沒有陌生的感覺，只要有人需要幫助，只要可以幫助別人，你總會感覺到一個個溫馨的場景出現(xiàn)，感謝幽默可親的班主任李瑞老師和學(xué)科班主任左敬亮教授，她們讓我的人生經(jīng)歷又多了一份感動，感謝我們數(shù)學(xué)國培班的同學(xué)讓我的人生又多了一份眷戀。此次國培收獲的不僅是知識、技能，還有新朋友?；蛟S太多的世俗紛擾、家庭瑣事、生活壓力，把我們的心里變成了一件雜亂無章的、擁擠的雜物房，我們的三尺講臺不知被壓在什么地方。教師不再盲目地相信權(quán)威，而是通過自己的思考和與同伴的合作交流選擇并形成對自己有意義的知識。而教師的人格魅力來源于什么呢？來自淵博的學(xué)識、精彩的課堂，就像田恒平老師說的教師上課要有激情，幽默生動，教學(xué)設(shè)計要精巧別致，語言要抑揚頓挫、有感染力。而且網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來了極大的方便，它完全打破了時間、空間的限制，大大開闊了教師和學(xué)生的視野。教師正是在一次次成功 的愉悅中，不斷培養(yǎng)和加深對職業(yè)的情感。外在條件對幸福是否重要呢？回答是肯定的，當(dāng)然重要，每個教師都希望自己得到別人的認(rèn)可，都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報，都希望自己的境遇非常好。愛他的學(xué)生，沒有愛的教育不是真正的教育，培養(yǎng)對學(xué)生的愛就是要幫助學(xué)生克服成長的障礙。通過這次培訓(xùn)，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。其次，要有一顆賞識之心，對學(xué)生多一些寬容、多一點鼓勵，要善于挖掘他們的閃光點；對同事少一些嫉妒與攀比，要賞識比自己強的人，多學(xué)習(xí)他們的長處。在劉良華教授的視頻中我找到了答案?！皣唷苯o我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機。通過這次學(xué)習(xí)，使我深深感受到教學(xué)不能教死書，也不能死教書，在教學(xué)過程中要考慮到學(xué)生的心理特點和認(rèn)知規(guī)律，讀懂?dāng)?shù)學(xué)，讀懂教材，讀懂學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)樂學(xué)的情境，鼓勵學(xué)生用自己的方法詮釋數(shù)學(xué)，自發(fā)地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。所以我要說，沒有互動，就不可能產(chǎn)生智慧的火花，更不能拓寬我的視野，更不可能提高我的專業(yè)技能。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。第四階段為企業(yè)實踐階段，在學(xué)院老師和合作企業(yè)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們一行赴西雙版納進行了考察和觀摩，領(lǐng)略了云南的風(fēng)土人情和文化，參觀了帝泊爾集團和云南紅塔集團。這次專家的講解，不僅從理論上給了我解答，還結(jié)合實際例子，給了我示范。第一篇：國培總結(jié)國培總結(jié)在信陽師范學(xué)院三個月的學(xué)習(xí)包括兩個月的集中培訓(xùn)和一個月的實習(xí)馬上就要結(jié)束，我真的很留戀這里，留戀這里的老師，留戀這美麗而又文化氛圍濃厚的校園。以前我作為一個幼兒教育者，知道活動在幼兒成長過程中的重要性，但為什么具有這樣的重要性，具體體現(xiàn)在哪些方面，在一次具體的活動組織中，前期準(zhǔn)備，活動進行中，活動結(jié)束后，都該具體如何操作，才能完美的達到組織活動的目的，這些對我而言都存在困惑。第三階段為技能考證階段，也是整個培訓(xùn)過程中最緊張的階段，學(xué)