【正文】 強(qiáng)調(diào)作為一名優(yōu)秀的老師，首先要會講課，即能夠傳授學(xué)業(yè)知識、學(xué)業(yè)技能。整個國培給了我很多的感悟和啟迪，其中最讓我受益匪淺的就數(shù)劉良華教授的“教師專業(yè)成長”、王淑蘭教授的“教師心理健康維護(hù)”和張立昌教授的“在參與中學(xué)習(xí)和行動教師培訓(xùn)發(fā)展的新取向”這三個專題。此次國培收獲的不僅是知識、技能，還有新朋友?；仡櫛敬芜h(yuǎn)程培訓(xùn)，其內(nèi)容相當(dāng)豐富，涉及了師德、班主任工作、教師心理健康、教師專業(yè)成長、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的組織與管理等方面的內(nèi)容。今后我會學(xué)以致用，結(jié)合我校的實際情況，及時為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！第四篇：國培總結(jié)2012年陜西師范大學(xué)國培總結(jié)柳城縣寨隆中心小學(xué) 李婷婷時光飛逝，忙碌間參加了二十多天的陜西師范大學(xué)國培已經(jīng)接近了尾聲，回顧這段時間的學(xué)習(xí)不僅充實而且快樂。培訓(xùn)只是一個手段，一個開端。雖然我們都在這塊教育的沃土上耕耘，但我們大都互不相識，來到這里面對班級里陌生的同仁們，卻絲毫沒有陌生的感覺，只要有人需要幫助，只要可以幫助別人，你總會感覺到一個個溫馨的場景出現(xiàn)，感謝幽默可親的班主任李瑞老師和學(xué)科班主任左敬亮教授，她們讓我的人生經(jīng)歷又多了一份感動，感謝我們數(shù)學(xué)國培班的同學(xué)讓我的人生又多了一份眷戀。展望日后的工作和學(xué)習(xí)之路，將會是曲折而永無止境的，但這段國培學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，將會像催人奮進(jìn)的號角，激勵著我勇于探索、不斷創(chuàng)新、百折不回地實現(xiàn)自己的夢想。真正地把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在課堂中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，采用小組考核的激勵機(jī)制，讓每一位學(xué)生都在課堂中充分展示自己的風(fēng)采，讓不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲。”一個月的影子教師教育實踐中，新鄉(xiāng)十中王新娟老師的課堂給我的震撼非常大。只有自己懷著對骨干教師、名師追求的夢想，滿懷激情，充滿期待，在同伴的互助，專家的引領(lǐng)和自我反思中提高教學(xué)水平；在聽課中汲取他人的經(jīng)驗；在課堂教學(xué)中用心的實踐；在課后反思中感悟教育的真諦；在讀書中生發(fā)教育智慧，就能逐步地向心中的夢想靠攏，真正地讓讀書、實踐、反思、研究成為自己教育生活的一種常態(tài)。通過學(xué)習(xí)，我將會把自己的感悟應(yīng)用于實踐，到那時，自己的工作將是更加得心應(yīng)手了。說課結(jié)束后左敬亮教授還組織我們進(jìn)行評課，學(xué)員們各抒己見，真正做到了省內(nèi)交流；不同的觀點，不同的理解，各式各樣的絕招層出不窮，相互取長補(bǔ)短，真正達(dá)到說課的目的：好的讓別人學(xué)習(xí)，不足之處可以相互研討。在新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教研室魏銀光老師的講座中提到有位老師講優(yōu)質(zhì)課時，隨口說出：“在平面直角坐標(biāo)系中，坐標(biāo)平面上有三個點，過這三個點能畫一條拋物線。他首先指出了中國數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想，即四基、數(shù)學(xué)思維能力、啟發(fā)式的教學(xué)、數(shù)學(xué)活動等思想，接著指出了中國數(shù)學(xué)具有的若干特點，最后他從數(shù)學(xué)教育的發(fā)展觀出發(fā)指出素質(zhì)教育如何進(jìn)行？其中教學(xué)生“怎么學(xué)”我感觸最深。聽了教授的《教師的職業(yè)道德素養(yǎng)》，讓我對教師這個平凡的職業(yè)有了一個重新的認(rèn)識，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多 提高自身素質(zhì)的方法和捷徑。都是那么沉重，沉重得令人窒息。專家們的精彩講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在三個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。最后一個階段為學(xué)習(xí)總結(jié)階段，每位學(xué)員需要上交教案、說課課件、論文和實踐總結(jié)。第二階段為專業(yè)技能階段，就酒店專業(yè)相關(guān)技能知識如區(qū)域經(jīng)濟(jì)合力與酒店投資、旅游資源開發(fā)與保護(hù)、云南旅游支柱產(chǎn)業(yè)概述、飯店市場營銷、中西餐文化等進(jìn)行了系統(tǒng)的了解。第二篇：國培總結(jié)國培總結(jié)2013年10月21日至2014年1月10日，八十天的時間，對于我們六十多人來說，可能會是一輩子的記憶。通過這次培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后的教學(xué)工作起到很大的推動作用。在跟崗實習(xí)過程中，我時刻關(guān)注指導(dǎo)老師的一言一行，通過跟班，我發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)孩子生活、衛(wèi)生及學(xué)習(xí)的習(xí)慣都很好，且都非常大膽、自信、活潑，可見老師平時對常規(guī)的培養(yǎng)的注重。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。要允許幼兒自主選擇活動內(nèi)容、方式、伙伴，并發(fā)表自己的見解。對知識的渴求，對理論上的指導(dǎo)，實踐中的困惑，無一不促使我們認(rèn)真聆聽幼教專家學(xué)者的精彩講座。雖說培訓(xùn)時間很短暫，培訓(xùn)的內(nèi)容卻非常豐富：有《綱要》的解讀，教育概論的學(xué)習(xí)、一日活動設(shè)計、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動設(shè)計、手工制作、舞蹈、音樂……多方面的學(xué)習(xí)使得我們受益匪淺。真心地感謝信陽師院為我們的培訓(xùn)做了這樣精心的安排和布置。雖然我們頂著凜冽的寒風(fēng)從各地匯聚于此，但國培猶如冬日里的暖陽，溫暖著，照亮著每一位老師的心。每天的感覺是幸福而又充實的，通過這次培訓(xùn)，我知道了幼兒教育應(yīng)采用靈活多樣的方式，要集體活動、小組活動、區(qū)域活動、游戲活動相互配合。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。下園實踐活動，更是讓我有了一些理論聯(lián)系實際的感受，給了我以后教學(xué)活動中組織活動課的一些啟示。通過這次國培，我深刻地感受到了，僅有學(xué)校里的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，感謝信陽師院給我們提供了這么好的機(jī)會，讓我知道了愛和責(zé)任的重?fù)?dān)將是不能夠擦拭的足跡，也許短短的培訓(xùn)并不能使我馬上成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，但卻給我敲了一次警鐘，提醒自己我的身邊出現(xiàn)的將是需要我用心去呵護(hù)包容的小家伙們，我將是他們的先導(dǎo)，我對他們的影響將是深遠(yuǎn)的，敢問我能馬虎嗎？通過