【正文】 并且還不定期的把李XX的進(jìn)步電話告知他的父母，讓他們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到欣慰?！边@便是太陽的風(fēng)格。《給教師的建議》一書中“提倡教師在日常工作中做一些科學(xué)研究”.我從2004年學(xué)校配備了電子備課室以后，開始了讀寫研究，“讓每個學(xué)生都愛上讀寫，都享受著讀寫帶來的成功樂趣”成為了我的個人愿望，“倡導(dǎo)個性作文，學(xué)生作文不外乎有四大提分點(diǎn)：獨(dú)特化的視角眼光，真實(shí)化的情感表達(dá)，慎密化的思維流程和個性化的語言風(fēng)格，一篇學(xué)生作文，一旦擁有了這幾個魔力武器，定會清香撲鼻，惹人喜愛”成為我的教學(xué)思想。每個方面都制定比較詳細(xì)的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀(jì)”就是課前準(zhǔn)備好，上課不挨批，集體活動守紀(jì)律就可以得到；而“好學(xué)”是每個學(xué)生都有自己設(shè)計(jì)的積分表，把自己在平時學(xué)習(xí)和測試中得到的成績記上，讓 孩子 們相互觀摩，暗暗 競爭 ,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，取得了較好的效果；“勤勞”,主要指在衛(wèi)生值日，公益活動和 社會 實(shí)踐 中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務(wù)，起榜樣作用；“特長”,是指 同學(xué) 們根據(jù)自己的興趣 愛好 ,成立活動小組，再聘請相關(guān)學(xué)科老師為指導(dǎo)教師，積極開展活動，這既展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，給學(xué)生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的 環(huán)境 ，三、耐心 我們經(jīng)常聽到老師抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生不好教”,“如今的孩子太不懂事”等等。因?yàn)橥砩弦疹櫝阅痰暮⒆?，?jīng)常是一個晚上睡不上幾個小時。因?yàn)橹R就是財(cái)富，我的職業(yè)是傳播知識。十七年后，我參加了名師轉(zhuǎn)正考試，我以全縣第一的成績轉(zhuǎn)正了。由于教學(xué)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平好，第三年我被調(diào)入中學(xué)任教。他們的行為似花顏，奪目！他們的精神似花香，怡人……耿耿園丁情，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香?！百Z老師，都什么時候了，您還惦記這些？”這時，門一下被擠開了，十幾個學(xué)生手捧鮮花哭著撲進(jìn)賈老師的懷中?！敖處熅褪瞧椒驳?、樸素的人”，堅(jiān)定的信念意味著教師肩負(fù)著國家使命和社會責(zé)任，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢想的正能量。無法想象一個言行不一致，課上一套“為人師表”，課下卻“胡作非為”的人能夠成為好老師。果其如此，教師應(yīng)該算得上是最愛讓上帝微笑的人群吧。做自己開心的事，那才是最開心的。只是因?yàn)橐粋€是家庭教育的長者，一個是學(xué)校教育的師者，所以，就有了不同的教育角度與關(guān)系，當(dāng)然，教育方式方法也就自然有了較大的差別。第一是對待學(xué)生，要有愛心。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨(dú)立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。作為教師，不要奢望著通過幾句話，就能把一個家庭中的父母變成一個學(xué)校中的教師，讓人家父母來做咱們教師的事。魏書生說，琢磨人是最累人的事。這不，初為人師的我，近來就悉心體悟著習(xí)總書記關(guān)于爭做“四有好老師”的發(fā)言。所以，我們在教育學(xué)生懂得感恩、積極向上的時候，自己也要感謝這世界的饋贈，努力地慎思謹(jǐn)行。夢想要以夢想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒?！袄蠋?，我們好想您！”“老師，您快些好起來吧！”賈老師撫摸著孩子們的額頭，眼里噙著幸福的淚花。任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，憔悴容顏。中學(xué)是一群“大孩子”,我擔(dān)心我這個稍微大點(diǎn)的“孩子”是否能降服他們，我希望我能用自己的知識和能力去感化、征服他們，努力過后我發(fā)現(xiàn)自己做到了?？啾M甘來，一切美好就在眼前，有人問我：教書苦么？我毫不猶豫的說苦。每每走在校園里，走在上下學(xué)的路上，聽到一聲：“老師好”,我都會無比的愜意，我不求回報(bào)的付出，卻得到了極大的回報(bào)。第二天睜著通紅的眼睛回到單位時，面對六十多個孩子，我仍然精神抖擻的進(jìn)入課堂，因?yàn)槲抑滥鞘莻€神圣的地方。這也難全怪孩子，因?yàn)楫?dāng)今社會，孩子們接受到更為豐富、復(fù)雜的信息，影響著孩子們。2003年6月率先在校園內(nèi)建立第一個文學(xué)愛好者的樂園——綠可愛文學(xué)社，把作文權(quán)交給學(xué)生，把獨(dú)創(chuàng)性激發(fā)出來，把才學(xué)個性張揚(yáng)出來，是她的宗旨；堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，興趣培養(yǎng)與美感體驗(yàn)同存，學(xué)習(xí)與創(chuàng)作并重，是她的特色；以興趣小組為陣地，以課外練筆為渠道，以網(wǎng)絡(luò)為依托，圓文學(xué)之夢，走成才之路，是她的夢想。在趙老師管理的班級中，她就像太陽一樣，溫暖著每個學(xué)生的心田，她對待自己的學(xué)生就像是自己的孩子一樣：學(xué)生成績跟不上，她利用中午的休息時間為學(xué)生耐心地輔導(dǎo)，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)；下雨天，學(xué)生忘了帶雨具，她想方設(shè)法一一解決；下雪天，學(xué)生穿的衣服少，她拿出女兒的棉衣讓學(xué)生穿上。漸漸地，李XX變得自信了。只要李XX有一點(diǎn)進(jìn)步，趙老師總不吝嗇自己的贊美之言?！盁o私地奉獻(xiàn)光和熱，默默地哺育著大地上的事物，卻從不詢問人們?yōu)楹尾粚ζ渥⒛宽敹Y。三、做好老師要有效率——努力成為研究性教師。這個活動從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長”五個方面進(jìn)行評比。當(dāng)我回到課堂，回到了孩子們當(dāng)中時，明顯感覺自己的吃力。別看我今天依然很窮，而我卻覺得我是世界上最富有的人，我擁有著普通人不曾有的巨額精神財(cái)富征文；做四有好老師2篇征文；做四有好老師2篇。眼前的苦只是暫時的，我對妻子承諾過，這輩子我會讓她幸福?！钡诙晡冶徽{(diào)到另一所小學(xué)教書，在老教師和同事們的幫助下，我的教學(xué)能力，業(yè)務(wù)水平很快有了極大的提高，在全鄉(xiāng)的統(tǒng)考中，多次居同年級前列?？矗∥覀兂顷P(guān)二小，他們正成為一道亮麗的風(fēng)景線：大雪過后的清晨，為防止學(xué)生路滑摔跤，老師們早早趕到學(xué)校扛著鐵鍬，清理校園門口的積雪；炎炎酷暑，為了孩子們能按時開學(xué)，老師們整理打掃了三十多間教室；三年級的杜老師手術(shù)后第二天便忍著疼痛堅(jiān)持為學(xué)生上課；六年級的胡老師挺著九個月的身孕堅(jiān)持上班，直到臨產(chǎn)前一天才住進(jìn)醫(yī)院……這一樁樁，一件件不就是對“四有老師”最好的詮釋嗎？默默堅(jiān)守，潤物無聲！這就是他們追求的人生價(jià)值。臉色蒼白的賈老師躺在病床上，一見到我們便拉著我的手急切地詢問她所帶班級學(xué)生的情況。好老師要堅(jiān)守理想信念。我們常常說“教師是學(xué)生最好的榜樣”，這強(qiáng)調(diào)的絕不僅僅是在學(xué)校里或課堂上對學(xué)生的教育，更多的應(yīng)該是在社會家庭中的影響，即