【正文】 班級教師提示家長注意幼兒安全。②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒。《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主。，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。提前布置好場地各班觀看元宵節(jié)的來歷、介紹活動流程活動內(nèi)容“賞花燈、猜燈謎、玩踩高蹺游戲”結(jié)束活動（編輯：露露）元宵節(jié)幼兒園活動策劃14一、設(shè)計思考元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。以上是元宵節(jié)來源及習(xí)俗，自此我園開展“正月十五元宵節(jié)”活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：（二）活動目標(biāo)：豐富幼兒的知識，使幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)。)七、煮元宵、吃元宵。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。三、活動內(nèi)容：，可帶二~三個家庭未拍過照的朋友一同前來參加：正月十五——元宵節(jié)賞花燈的傳統(tǒng)習(xí)俗和由來、豆沙餡，在規(guī)定的時間內(nèi)包完20個元宵的小朋友會得到相應(yīng)獎勵，將元宵煮熟和前來參加活動的小朋友家庭一起同吃。三、活動過程：猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。（配背景音樂《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。場地?zé)艋\、燈謎布置四、活動流程及內(nèi)容安排（1）老師接待幼兒，家長（2）組織好幼兒并準(zhǔn)備對家長進行示范教學(xué)活動。參加對象新區(qū)實驗幼兒園小班組全體師生具體活動安排活動一：了解元宵的習(xí)俗通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。各老師書面總結(jié)一份并分享。按難易程度分成四類。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。歡樂元宵——提燈籠游戲規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。（2）準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。加時賽規(guī)則：在主持人說出第一道題后由同分隊伍進行押分答題，在1分鐘內(nèi)寫下押分分值（不得超過20分）及答案，在主持人公布答案后立即進行分數(shù)比較，分數(shù)最低者被淘汰，若仍有同分現(xiàn)象則繼續(xù)下一道題的回答。4支參賽隊伍，該環(huán)節(jié)分兩輪，每輪4道題目，每題10分。元宵節(jié)幼兒園活動策劃2一、活動目的：引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。歡天喜地鬧元宵。）關(guān)于元宵節(jié)的常識。收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境（1）各班級教室門口懸掛兩個燈籠（2）在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。（二）人員安排：咨詢接待：x老師燈籠展示：x老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼）中班教室展示元宵節(jié)動畫片（x老師、x老師）催場：x老師吃元宵——碗、勺子（x老師）音樂播放（x老師）照相（x老師）元宵節(jié)故事講述：米奇扮演：xxx場外布置：全體老師四、活動流程：主持人致開場詞故事講述：元宵節(jié)的`由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述）唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）親子游戲：看你笑不笑規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。知道元宵節(jié)的由來。3幼兒家庭幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。三、我來出，你來猜教師請幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。活動地點：幼兒園各班級教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi)。特色燈籠。三、猜燈謎師：我們也來猜猜燈謎吧，看看誰最厲害！師幼猜燈謎，猜對的39。獎勵一個紙折的小兔燈籠！反思和建議：正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。（幼兒排成一排站在舞臺上）小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。活動組織形式：親子形式報名電話：xxxxx幼兒園xx空間：xxx活動流程：活動一：燈籠制作比賽。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。5。班級進行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②投放布龍?？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？關(guān)于元宵節(jié)的常識：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。歡樂元宵——蒙眼畫燈籠規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。感受和同伴玩花燈的快樂情緒。（3）室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題園內(nèi)大環(huán)境（1）園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；（2）塔樓大燈籠換成新的三、活動方案活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎）組織形式：親子形式活動時間：20xx年x月xx日下午15：15活動準(zhǔn)備：（1）幼兒園：將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號，一人只能兌換一個獎品）兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：如①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。（3）幼兒家庭：幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓。 自己品嘗湯圓時的心情， 通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂 趣。答對加10分，答錯扣10分。）三、獎勵制度決賽設(shè)置：一等獎一名，獲獎證書，參賽隊員每人獲得1品行附加分二等獎兩名，獲獎證書，獲獎證書，四、其他咨詢渠道比賽總策劃負責(zé)人：比賽分負責(zé)人：元宵節(jié)幼兒園活動策劃4一、活動目標(biāo)：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。（3）將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。歡樂元宵——猜燈謎規(guī)則：老師將家庭分組，每組510道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。(負責(zé)人：xx，時間節(jié)點：xx)。附燈謎一份、主持稿一份。鼓勵家長幫孩子們準(zhǔn)備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱。（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。（四）賞花燈、猜燈謎元宵已經(jīng)搓好啦，等會就要放進去下鍋咯，小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。二、活動方案：活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式活動時間：20xx年2月17日下午14：30活動準(zhǔn)備：幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈。共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。：各家長帶孩子自由猜燈謎，家長讀謎面，孩子猜謎，最后由家長揭示謎底(謎底在燈籠的背面)。(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。讓幼兒與家長共同賞燈、猜燈謎活動，體驗參加活動的快樂。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。注意事項：①每參加一項活動，負責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。：①放置區(qū)域規(guī)則提示板。，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈。（七）活動流程：準(zhǔn)備元宵活動需要物品，如：花燈、燈謎字條、游戲材料（高蹺）、獎品等等各班根據(jù)需要準(zhǔn)備。南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動作，惟妙惟肖，逗人喜愛，也有難度較大的吐球等技巧。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵。：幼兒園元宵喜樂會。準(zhǔn)備好搓元宵的糯米面、豆沙餡。二、活動準(zhǔn)備：干米粉、小盤子、大盤子。④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。家長幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)?！对?jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶；元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。感受和同伴玩花燈的快樂情緒?；顒涌偨Y(jié)。，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動手操作。歡樂元宵——蒙眼畫燈籠規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。幼兒園：（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。（5）初賽全場總得分=“必不可少”得分+“拋磚引玉”得分+“一錘定音”得分二、注意事項在初賽三個環(huán)節(jié)結(jié)束后若有四支隊伍總得分相同或總得分排名居后兩位或后三位隊伍總分出現(xiàn)同分的情況下，并由此影響晉級決賽名單，則此同分隊伍需按照第三環(huán)節(jié)形式進行加時賽。）（3）第二環(huán)節(jié)：拋磚引玉—— 博弈題①此環(huán)節(jié)的題目均為單項選擇題，答題對象為該賽場的39。反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。小兔燈，跑得快。一般這一過程大約10分鐘左右。協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準(zhǔn)備（兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好）。元宵節(jié)幼兒園活動策劃12一、活動目標(biāo)：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）（6）、猜燈謎活動班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。三、活動準(zhǔn)備（一）物品準(zhǔn)備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。⑥采訪員在活動中進行采訪。欣賞區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（ZHAOLI）3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。4。收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物活動過程：一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣；二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法?；顒訒r間：20xx年x月x號上午9：00——11：30。幼兒代表介紹自己的39?；顒舆^程：一、看花燈，引出主題小朋友今天x老師帶來了很多花燈，我們一起來看一看？（出示圖片）二、知道