【正文】 知道他們的生日是哪一天。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。當父母滿臉皺紋，當父母步履蹣跚，當父母連飯碗都端不穩(wěn)的時候，我們也不應該嫌棄他們，盡管他們失去了往日的活力和年輕時的動力，但他們依然是我們的父母，依然是我們最親的人。讀來令人感動。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。排練《感恩的心》手語劇，學習手語舞。乙：感恩的心，感謝有你 伴我一生，讓我有勇氣作我自己。舞蹈《命運》（女）讓我們用掌聲感謝張仙枝等同學為我們帶來的舞蹈！其實在這個社會上，我們要感謝的不只是養(yǎng)育我們的父母、還要感謝教會我們知識，教會我們做人的老師，感謝我們的社會給我創(chuàng)造了這么好的環(huán)境；感謝那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。滴水之恩，涌泉相報；這些流傳至今的成語，告訴我們的也是要感恩。（2）你父母的體重是_________。）同學之愛，真摯純潔請看小品：《握手》老師之愛，博大深厚請聽歌曲《每當我走過老師的窗前》滴水之恩，涌泉相報。第三篇：學會感恩主題班會15計5班主題班會學會感恩、孝順父母策劃【班會背景】：如今的孩子很多都是獨生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關心、養(yǎng)育都是理所當然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出說一聲：“謝謝”。我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認輸感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己感恩的心 感謝命運 花開花落——我一樣會珍惜四、班主任總結發(fā)言：建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學們將感恩銘記心中。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。老師：同學們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。因此提高學生的感恩意識與責任意識顯得十分重要。正是父母對我們有深似海的恩情，我們才要想方設法回報他們。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。七、課下作業(yè)制作一張感恩賀卡，送給自己的爸爸或者媽媽，告訴他們你想對他們說的心里話。挨杖傷老漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。師：這首詩以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。七、全班齊唱世上《只有媽媽好》結束班會八、班會總結第五篇：學會感恩主題班會“學會感恩，與愛同行”主題班會二年級三班張曉一、班會背景：感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，懂得感恩的人才是一個真正的人。黃香溫席的故事，就這樣傳開了。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。心存感恩，知足惜福。活動過程：一、渲染氣氛，激情引入朗誦《感謝》 感謝明月照亮了夜空/ 感謝朝霞捧出了黎明/ 感謝春光融化了冰雪/ 感謝大地哺育了生靈 感謝母親賜予我生命/ 愛/讓我們擁有了最美好的回憶 愛/讓我們擁有了最無私的愛意 也許/前進的道路/還將有坎坷 也許/成長的過程仍將步履蹣跚 但是/請相信/ 相信我們/一定會 以愛為動力/ 用愛做翅膀/ 在愛的世界里/ 在新的征途上 永遠快樂地博擊飛翔！二、感謝?？凑l最了解自己的父母。（女）下面有請下面有請吳思