【正文】 讓幼兒討論。，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。心得體會(huì)。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救。二、授新課：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。（2）如何開展岸上急救教師詳細(xì)講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。附一:《防溺水安全教育教案》:珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)——防溺水安全教育教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。平時(shí)四肢就容易抽筋者、心臟病或者曾經(jīng)動(dòng)過手術(shù)的同學(xué)，不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。由于地處偏遠(yuǎn)的山區(qū)，我們周邊缺少必要的、安全的游泳場(chǎng)所，但是卻存在較多具有安全隱患的天然河流、湖泊等，當(dāng)?shù)厍嗌倌晗胍谙娜找唤庥斡局畼窌r(shí)，只能以身冒險(xiǎn)；（2）青少年游泳技術(shù)低。二、教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生充分了解溺水的危害，學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，減少實(shí)際生活中有關(guān)溺水的悲劇。溺水，已經(jīng)成為了危害青少年人身安全的一個(gè)恐怖殺手了！（三）溺水原因探討：為什么溺水事故會(huì)如此頻繁發(fā)生？ ，說說我們身邊存在哪些溺水隱患？教學(xué)思路：先由學(xué)生進(jìn)行思考，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，說出自己的看法，然后由教師總結(jié)歸納：明確：：（1）青少年的安全意識(shí)淡薄；（2）青少年游泳水平參差不一，缺乏必要的求生技巧；（3）家長(zhǎng)、老師對(duì)青少年的引導(dǎo)有待加強(qiáng)。不要到不摸底、不知水情、比較危險(xiǎn)且容易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。關(guān)于溺水的事故，已經(jīng)發(fā)生太多太多！我們?cè)僖膊辉敢饪匆娙魏蔚耐g人因?yàn)樨潏D一時(shí)之樂，一失足成千古恨，賠上生命的代價(jià)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。不要在急流和漩渦處游泳。二、新授游泳中要注意的問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去。，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。活動(dòng)過程：一、談話引入小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?，就有好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕?2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。在水中突發(fā)病尤其心臟病。防溺水安全教育教案2教學(xué)目的：全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。第二步：控水。能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救；若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。（3）家庭監(jiān)督者的監(jiān)督不力。五、課時(shí)安排本課將使用一個(gè)班會(huì)課時(shí)。“白發(fā)人送黑發(fā)人”的凄涼和辛酸，讓我們刻骨銘心啊。明確：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作。教師進(jìn)行詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈