“防溺水”安全教育教案(文件)
【正文】 亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。（2）如何開展岸上急救教師詳細講解急救步驟：第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。，要求每一個幼兒都要提高安全意識。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。(3)由這個事實談談我們的39。防溺水安全教育教案2教學目的：全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水事故的發(fā)生。教學過程：一、談話引入課題隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。學生討論：在游泳時要注意那些問題?學生分組討論以后，教師進行總結(jié)。水庫、池塘不去。在水中突發(fā)病尤其心臟病。39。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳。，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。、地點，便于開展營救工作。通過學習教育，你懂得了什么?教師小結(jié)。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。大一班。播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受?這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。我認為防溺水的應做到以下幾點：(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳?；顒舆^程：一、談話引入小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?，就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。第五篇：防溺水安全教育教案防溺水安全教育教案活動目標：，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同伴的合作交流意識。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應立即大聲呼救。四、教育學生遇到他人溺水時如何施救：。，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護。三、教育學生如何預防溺水：，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。溺水原因只要有以下幾種：不會游泳。沒有會游泳的成年人陪同不去。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。三、課堂總結(jié)同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。”學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。教師進行詳細講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。
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