全校中層干部及骨干教師會議上的表態(tài)發(fā)言(20xx1116)(專業(yè)版)
【正文】 美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。優(yōu)化管理模式：追求細節(jié)，做好小事。學(xué)校所有工作都是圍繞這五個要素，進行優(yōu)化，建構(gòu)教學(xué)質(zhì)量的支撐體系和監(jiān)控評價體系，強化三全（全面全員全程）管理，使全體學(xué)生得到全面發(fā)展。我首先對鎮(zhèn)黨委、政府的信任表示深深的謝意!這次任職不僅是對我的一種認同與接受，更是對我的一份希望和重托。第二句話：教學(xué)為首 提升質(zhì)量 提煉特色 學(xué)校的產(chǎn)品是什么？有人說是學(xué)生，在以人為本的理念下，學(xué)生并不是產(chǎn)品，學(xué)校是為學(xué)生的一生幸福奠定基礎(chǔ)，學(xué)校的產(chǎn)品是教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展的質(zhì)量，學(xué)校必須德育為首，教學(xué)為重。尤其是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要身先士卒，帶頭執(zhí)行各項制度，孔子說，君子務(wù)本，本立而道生。作為一名已在教育一線工作了20年的教育工作者，我深深懂得珍惜、懂得感恩、懂得誠信；作為橫瀝中學(xué)的一員，我對這片土地充滿深情，對這里的同仁充滿感激，對這里的人民充滿敬意。”沒有激情做不成大事。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。讓橫瀝的教學(xué)管理和老師達到第三層次，這就是我們的質(zhì)量追求。同時，我初中教學(xué)和管理的經(jīng)驗相對較少，但我想教育的基本道理和規(guī)律都是一樣的，我會向大家學(xué)習(xí)請教，盡快地進入教學(xué)和管理角色中去，也請大家多和我交流，多提醒我。橫瀝中學(xué)，必須面對現(xiàn)實，以更加昂揚的斗志、以更加抖擻的精神、以更加堅韌的毅力，凝聚全校共識，高水平定位，取夫其上，得夫其中；取夫其中，得夫其下，自我加壓，建設(shè)品牌一流、質(zhì)量上升、特色凸顯的高水平學(xué)校。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。壯大學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)校規(guī)模質(zhì)量效
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