【正文】 護(hù)理工作者告知個(gè)體，積極改善生活方式、遵醫(yī)囑用藥，可以減少或延遲并發(fā)癥的發(fā)生發(fā)展，提高生活質(zhì)量。 　　2 HBM對(duì)糖尿病患者健康教育計(jì)劃制定的指導(dǎo)作用 　　 讓個(gè)體知覺(jué)到糖尿病的威脅和嚴(yán)重性。③發(fā)生急慢性并發(fā)癥，需要家人長(zhǎng)期照顧，給家人增加社會(huì)及心理負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步影響到家庭關(guān)系。調(diào)節(jié)因素包括個(gè)體的年齡、性別、經(jīng)濟(jì)條件、疾病知識(shí)等，還包括采取行動(dòng)的氛圍，如大眾傳媒對(duì)某疾病相關(guān)行為的報(bào)道，親友的患病體驗(yàn)，來(lái)自他人的勸告等。糖尿病是社區(qū)常見(jiàn)的慢性病，一旦確診需要終身治療，如果在日常生活中采納健康的生活方式，能夠有效地減少或延緩并發(fā)癥的發(fā)生和發(fā)展，提高生活質(zhì)量，提高生存率。知覺(jué)到嚴(yán)重性包括個(gè)體對(duì)患病引起的臨床后果和疾病引起的社會(huì)后果的知覺(jué)程度。心理方面：患病后產(chǎn)生焦慮和恐慌。②評(píng)估個(gè)體對(duì)采納該行為障礙的估計(jì)。③向個(gè)體提供與糖尿病相關(guān)的報(bào)刊雜志、健康宣教手冊(cè)、相關(guān)電視節(jié)目，定期電話隨訪、郵寄健康提醒卡等幫助個(gè)體從各個(gè)渠道及時(shí)獲得相關(guān)知識(shí)，提高采納健康行為的意識(shí)。鼓勵(lì)個(gè)體用堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持。具體措施包括：①向個(gè)體介紹糖尿病的流行趨勢(shì)、易患因素、危險(xiǎn)因素、易患人群以及個(gè)體現(xiàn)有的不良行為(如高糖飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)等)與糖尿病發(fā)生的密切關(guān)系。②評(píng)估個(gè)體自身、親人、朋友對(duì)個(gè)體采納健康行為的看法及支持程度。在臨床護(hù)理工作中，當(dāng)護(hù)士期望個(gè)體采取健康的行為方式促進(jìn)健康時(shí)，可以利用HBM來(lái)幫助個(gè)體達(dá)成目標(biāo)。 　　健康教育者只有更深層次地了解影響人們行為改變的因素，才能通過(guò)有策略地教育，實(shí)現(xiàn)人們行為的改變，達(dá)到健康教育的既定目標(biāo)。①個(gè)體知覺(jué)因素，包括知覺(jué)到易感性和嚴(yán)重性；②調(diào)節(jié)因素；③個(gè)體對(duì)行為效果的期望，即知覺(jué)到益處和知覺(jué)到障礙。對(duì)于糖尿病患者，護(hù)理工作者從以下兩方面進(jìn)行評(píng)估。 　　 評(píng)估個(gè)體對(duì)行為效果的期望 　?、僭u(píng)估個(gè)體對(duì)采納健康行為益處的認(rèn)識(shí)。 　 強(qiáng)化調(diào)節(jié)因素對(duì)個(gè)體采取健康行為的影響 具體