【正文】 ）二、藝術節(jié)上吐氣揚眉。說到校服，想起有一個月可以申報校服免檢班級，結(jié)果學生很激動，我則斜了個眼睛鄙視下他們，不做聲。到今天為止，班級人到齊的日子屈指可數(shù)。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。你不能太脆弱，太脆弱的人熬不過去。二、目標引領，不斷積累信心本班很多同學比較聰明，只是由于以前未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，導致學習成績較差，但要改變?nèi)说牧晳T，絕不是一蹴而就的事，他們共同的缺點是做事三分鐘熱度，無恒心，不能持之以恒。六、加強對學生心理素質(zhì)的訓練，提高學生的應試能力在高考中學生心理素質(zhì)的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。維持學習，生活的正常秩序。班會上，堅持做好每周小評，由班長、紀律委員做點評，表揚先進，批評錯誤。其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。為了更好地完成高三班主任這一光榮而又艱苦的使命，在班級管理中，除了忘我的工作，更重要的是講求科學的工作方式和有效的工作方法，在這時學期的班級管理中，根據(jù)學生的特點，有的放矢地開展工作。不管生活、工作上遇到多少煩惱，在我站在講臺，或者面對學生之前，我一定要先調(diào)整好心情。我盡職盡責、以身作則、以心育心、以德育德、以人格育人格、以智慧育智慧的人格力量感染著我的學生，也感染著學生家長。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。學生個性實在是強大，包括性格、服飾、裝飾、發(fā)型、各種小玩意等樣樣皆有，而他們還會覺得很美感，其實我覺得很喜感，哈哈。七、沒有一個靠得住的貨。最后還是希望我的學生們，都能好好的生活，開心的生活，特別過新年了，又大了一歲了，親愛的學生們，還有我的夢溪，你們都快快長大吧。高三會考語文和數(shù)學，不言而喻，語文肯定要過的，數(shù)學么，不過也沒關系。經(jīng)過兩個月的奮斗，讓我這個自從茅盾中學有了“衛(wèi)生免檢班”這個制度以來，一直是衛(wèi)生免檢班好多年的班主任，終于明白了一個真理：衛(wèi)生有的時候是真的搞不好的。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。在此，我非常感謝我們班上的所有的任課老師，沒有他們的真心幫助和全心的付出，我的工作就不會這樣的順利。同時我深知積極向上，樂觀好學的班風對班上的每個學生的學習都會受益。李上瑩2017年1月8日第三篇：高三上學期班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)高三是學生中學階段的終點，同時又是跨入新生活的起點。因此，學生的思想工作顯得更加復雜和重要。所以，我當班主任，歷來重視組織好班會活動，首先要準備好恰當?shù)陌鄷黝}，一方面，根據(jù)原計劃，一方面，根據(jù)當前狀況，或根據(jù)學校的具體安排。二、抓尖子，督差生，調(diào)動學習積極性調(diào)動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話的形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。二、加強班級管理，深入了解學生，以身作則，全面深入地做好班級工作首先，高三7班是一個重點