20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——詞兩首教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 〔交流〕 看書中插圖，再讀讀詞，你腦中出現(xiàn)怎樣的畫面。游興滿足了，天黑了，往回劃船，卻錯(cuò)誤地劃進(jìn)了荷花叢中。詞牌是填詞時(shí)用的曲調(diào)的名稱，它規(guī)定某一詞牌的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄和韻腳?！ ≈该x，正音?！ ≈该x?！ ∪?、拓展誦讀 再讀柳宗元的?絕句?，體會(huì)情感，同樣有著隱者的淡泊、澄清的高情遠(yuǎn)意?！ 惨弧匙プ衷~，理解詞 指名讀 出示關(guān)鍵字詞，看圖說說它們的意思。 常記：常常想起 沉醉：大醉 興盡：游興滿足了 溪亭：溪邊的亭子 整體感知 〔1〕師問：這首詞寫的是詞人一次郊游的情景，發(fā)生在什么時(shí)間當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情呢 自由讀詞，請(qǐng)找到文中的關(guān)鍵字詞答復(fù)。蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——詞兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文?！ 〗涣饕韵聨讉€(gè)詞的意思?！ 《?、精讀指導(dǎo)?漁歌子?。 背誦寫春的古詩(shī) 四、作業(yè) 從兩首詞中任選一首，想象它所描繪的景象，先說說，再寫下來。 〔三〕誦讀，體會(huì)感情 指導(dǎo)背誦，理清全詞的思路?！ ⊥雷x，注意讀正確
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