20xx蘇教版六年級語文——詞兩首教學設計-wenkub
2024-10-03 10 本頁面
【正文】 教學內(nèi)容：學習第一首詩?如夢令?，比照閱讀李清照的另一首詞。蘇教版六年級語文——詞兩首教學設計 教學目標 1能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。 教學過程： 一、復習誦讀，導入新詞： 背誦辛棄疾的?清平樂村居?和李清照的?夏日絕句? 二、揭題： 板書：如夢令漁歌子 生讀題 師解題：?如夢令?和?漁歌子?都是詞牌名?！ 堉竞停禾拼娙?，能書善畫，長于音樂?！ 〗處煼蹲x，學生注意節(jié)奏?！ 〕Ｓ洠撼３Ｏ肫稹 〕磷恚捍笞怼 ∨d盡：游興滿足了 溪亭：溪邊的亭子 整體感知 〔1〕師問：這首詞寫的是詞人一次郊游的情景，發(fā)生在什么時間當時發(fā)生了什么事情呢 自由讀詞，請找到文中的關鍵字詞答復?！ 〗?jīng)常想起那一次在溪邊亭子游玩，直到太陽落山的時候，喝得大醉不知道回家的路?！ 】磮D，再讀讀詞，你仿佛看到了哪些畫面?！ 〉攸c、時間、發(fā)生什么事〔沉醉、誤入、驚起〕 自由練習背誦 不同形式的誦記 你體會到早期時的李清照是怎樣的 過渡：生活如此有情趣的詩人，后來
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