20xx蘇教版小學(xué)語文一年級教案——識字1教學(xué)設(shè)計五(專業(yè)版)
【正文】 mdash。從而加深對春天的感性認識?！ ?．借助拼音，學(xué)生自由練讀。 教學(xué)設(shè)想 ?識字1?是?國標(biāo)本(蘇)語文?一年級下冊的教學(xué)內(nèi)容，它以詞串識字的形式出現(xiàn)，圍繞春天這個主題勾畫出了一幅春光旖旎、鳥語花香的春景圖?！ ?．指名練讀，正音。] 4．(1)小蜜蜂為什么這么快樂?(點擊蜜蜂在花叢中飛行采蜜的特寫近鏡頭) (2)讓我們做個深呼吸，扇動翅膀，跟著蜜蜂，一起到花的海洋里去邀游吧!(錄像展示花的世界，其中有梨花、杏花、桃花?；ǎ籦、歸類記憶法；c、畫面記憶法等) [記憶法是學(xué)生的智力因素之一，而死記硬背是培養(yǎng)不出記憶能力的，小學(xué)時期是學(xué)生記憶的黃金階段，只有讓他們領(lǐng)悟、掌握靈活多樣的記憶方法，才是行之有效的。mdash。 (3)春天還會有哪些動物呢? [學(xué)生憑借已有的知識和經(jīng)驗，對動物這一模塊進行補充和擴展?！ ?．學(xué)生交流，從哪些地方找到了春天? 隨機出示：課文四組詞串。全文共12個詞語，分為四組，每一橫行又從氣象、草木、動物、花朵不同的方面揭示了春天的特征。(逐個詞兒讀，詞串連起來讀。) [伴隨著生動活潑的畫面，孩子們揮動著雙手學(xué)著蜜蜂在教室內(nèi)自由跑動，既帶來一種身臨其境之感，同時又到達了做課間操的效果，起到很好的調(diào)節(jié)作用。] 五、認識偏旁，學(xué)習(xí)生字 1．認識木字旁 今天我們一起來認識一個新偏旁，想不想和他交朋友? 板
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