20xx蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案——識(shí)字1教學(xué)設(shè)計(jì)五(專業(yè)版)
【正文】 mdash。從而加深對(duì)春天的感性認(rèn)識(shí)?！ ?．借助拼音，學(xué)生自由練讀。 教學(xué)設(shè)想 ?識(shí)字1?是?國(guó)標(biāo)本(蘇)語(yǔ)文?一年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，它以詞串識(shí)字的形式出現(xiàn)，圍繞春天這個(gè)主題勾畫出了一幅春光旖旎、鳥語(yǔ)花香的春景圖?！ ?．指名練讀，正音。] 4．(1)小蜜蜂為什么這么快樂?(點(diǎn)擊蜜蜂在花叢中飛行采蜜的特寫近鏡頭) (2)讓我們做個(gè)深呼吸，扇動(dòng)翅膀，跟著蜜蜂，一起到花的海洋里去邀游吧!(錄像展示花的世界，其中有梨花、杏花、桃花?；?；b、歸類記憶法；c、畫面記憶法等) [記憶法是學(xué)生的智力因素之一，而死記硬背是培養(yǎng)不出記憶能力的，小學(xué)時(shí)期是學(xué)生記憶的黃金階段，只有讓他們領(lǐng)悟、掌握靈活多樣的記憶方法，才是行之有效的。mdash?！ ?3)春天還會(huì)有哪些動(dòng)物呢? [學(xué)生憑借已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)動(dòng)物這一模塊進(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展?！ ?．學(xué)生交流，從哪些地方找到了春天? 隨機(jī)出示：課文四組詞串。全文共12個(gè)詞語(yǔ)，分為四組，每一橫行又從氣象、草木、動(dòng)物、花朵不同的方面揭示了春天的特征。(逐個(gè)詞兒讀，詞串連起來(lái)讀。) [伴隨著生動(dòng)活潑的畫面，孩子們揮動(dòng)著雙手學(xué)著蜜蜂在教室內(nèi)自由跑動(dòng)，既帶來(lái)一種身臨其境之感，同時(shí)又到達(dá)了做課間操的效果，起到很好的調(diào)節(jié)作用。] 五、認(rèn)識(shí)偏旁，學(xué)習(xí)生字 1．認(rèn)識(shí)木字旁 今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新偏旁，想不想和他交朋友? 板
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