20xx蘇教國標(biāo)版四年級語文下冊教案公儀休拒收禮物(專業(yè)版)
【正文】 ?、邶R讀 ③找出關(guān)聯(lián)詞，再讓學(xué)生根據(jù)這些詞談?wù)劰珒x休的想法，最后反復(fù)朗讀，注意突出反問語氣，體會人物品格?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文板書：2公儀休拒收禮物 通過上堂課的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)了解了這篇課文是個獨幕劇，那么獨幕劇有哪些特點呢？ 過渡：我們今天要繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文，通過這堂課的學(xué)習(xí)我們將通過解決幾個問題來深刻地了解課文?！ ⌒臐M意足：形容滿意如意。劇本中方括號主要交代布景和人物活動等。蘇教國標(biāo)版四年級語文下冊教案公儀休拒收禮物 教學(xué)要求： 能分角色朗讀課文?！ 、〔讓學(xué)生看課文圓括號里的內(nèi)容〕劇本中圓括號主要交代說話時的表情、動作等。 盛情：深厚的情義。恩，那么我們還沒有問題啊怎么辦呢？提，對，提。 ?、苣信畬υ挕．嫵鲇嘘P(guān)句子?！ ∮娩摴P描紅?！ 」芗遥号f社會里稱呼為地主、官僚等管理家產(chǎn)和日常事物的地位較高的仆人。 C、〔讓學(xué)生看看課文方括號里的內(nèi)容〕?！ W(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語?！ ”镜囊磺卸际菫檠輪T演好戲效勞的?！ 〔唤猓翰幻靼??！ 《⒁龑?dǎo)提問，解決問題，理解課文 〔一〕、提出問題： 我們一起來看看課文的題目，也許我們可以從題目上找出一些問題，齊讀課題?！ ∪?、通過分角色朗讀，深入體會課文內(nèi)容?！ 」珒x休喜歡吃魚，為什么拒收鯉魚？ 過渡，聽了公儀休的話，子明會怎么想呢？ 為什么公儀休愛吃鯉魚去又拒絕收鯉魚呢？自己讀課文。魯，中間的田要寫得扁一些，下部是日，不是日?！ 〈蠓颍汗糯俾?，位于卿之下，士之上。
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