【正文】 他抬起頭看了我一眼，腦門(mén)上滲出了汗珠，關(guān)切地說(shuō)：你這花兒缺肥，可水澆得倒挺多?！策@是寫(xiě)我的語(yǔ)言和我們倆的心情的〕；　　最后一段寫(xiě)父親教育我。　?、谶@位標(biāo)兵營(yíng)業(yè)員主動(dòng)為媽媽選料，還量好了尺寸，看得出他是誠(chéng)心誠(chéng)意地為顧客效勞的。同桌互換訂正?！　　惨粋€(gè)人不但要能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，而且還要敢于成認(rèn)自己的錯(cuò)誤，求得別人的諒解。因?yàn)楦赣H說(shuō)過(guò)，自己錯(cuò)了，別人打你時(shí)千萬(wàn)不要還手，只要防御就是了?！场　槭裁床皇菓嵟?，而是悲哀？悲哀表示什么？　　〔看來(lái)平時(shí)他們很要好，加上克萊蒂是個(gè)好人，很能體諒、寬容別人，所以把憤怒壓下去了。正像開(kāi)頭說(shuō)的我覺(jué)得很不安，氣也全消了。我很懊悔這樣做，但沒(méi)有勇氣向他成認(rèn)錯(cuò)誤。　　第11～13自然段：我友好地表示以后再不吵架了。　　嫉〔j0〕妒〔d)〕的嫉不要讀成j的音。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——?爭(zhēng)吵?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 　　教學(xué)目標(biāo)　　1．通過(guò)理解課文內(nèi)容，懂得人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互寬容。　　〔是指心里嫉恨別人比自己強(qiáng)。　　第14自然段：回到家，父親說(shuō)，錯(cuò)了就該第一個(gè)伸手請(qǐng)他原諒，并把尺子折斷扔向墻角。放學(xué)后，在克萊蒂主動(dòng)要求下，我們和好了。我很懊悔不該那樣做。只是表示了悲哀，這悲哀是流露出一種出人意料的情緒。〕　　4．出人意料的是克萊蒂是怎樣做的呢？再讀以下4個(gè)自然段〔10～14〕。否那么就是錯(cuò)上加錯(cuò)。再練習(xí)用緣故、誠(chéng)心誠(chéng)意造句?！　　踩尘毠P：　　選擇一件自己與同學(xué)之間友愛(ài)的事寫(xiě)成片段。先寫(xiě)父親的神態(tài)，把臉一沉。說(shuō)著，用小鏟把盆土翻了翻，從塑料袋里抓了一把花肥，撒到周邊?！　埻?！我不知所措地叫了一聲，跑出去，不好意思地蹲下來(lái)。然后我們高快樂(lè)興地分手了?！　、偻瑢W(xué)們誠(chéng)心誠(chéng)意地想盡方法幫助愛(ài)遲到的立冬同學(xué)按時(shí)到校，保證了學(xué)習(xí)。練習(xí)第4題讀讀寫(xiě)寫(xiě)的詞語(yǔ)。有什么含義？第一個(gè)伸過(guò)手去是什么意思？奪過(guò)折成又表示了什么？大家議一議，再答復(fù)。舉起尺子是為了什么？　　〔防御克萊蒂打來(lái)。吵架的事，他有理。過(guò)去兩人交往的一幕幕情景在腦海里再現(xiàn)。為了報(bào)復(fù)，我也把他的本子弄臟了?！　〉?0自然段：在街上，克萊蒂來(lái)了，我舉起尺子，他卻要我們像從前那樣做好朋友?！场　　捕吃僮x課文，正音正字。　　2．給課文分段，歸納段落大意，說(shuō)出課文主要內(nèi)容。〕　　我火了的火，偷偷的第二個(gè)偷，在這里應(yīng)帶兒化韻，讀火兒，偷偷兒?！　?．討論劃分結(jié)構(gòu)段：　　提示：爭(zhēng)吵的故事可歸并為爭(zhēng)吵、反思、和好及受教育四個(gè)階段〔一般為時(shí)間、地點(diǎn)或情節(jié)上的變換〕，劃分四個(gè)段落?；氐郊?，父親又教育了我?！　?．覺(jué)得很不安，不安什么？很懊悔，懊悔什么？　　〔不要，是怕克萊蒂放學(xué)后找我算賬，再報(bào)復(fù)一下，因?yàn)樗偺岢鲈谕膺叺任?。?duì)我所做的一切和有意報(bào)復(fù)，很不理解?！　∽h一議，克萊蒂見(jiàn)到了我，表現(xiàn)了一種什么風(fēng)格？　　〔克萊蒂表現(xiàn)了一種寬容、友好的風(fēng)格。第一個(gè)伸過(guò)手去意味著有勇氣主動(dòng)地向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，請(qǐng)求對(duì)方原諒。　　1．結(jié)合原文原句，解釋緣故、誠(chéng)心誠(chéng)意。要求內(nèi)容真實(shí)，把自己感受最深的局部寫(xiě)具體。再寫(xiě)父親的