20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——習(xí)作7教學(xué)設(shè)計(jì)之一(專業(yè)版)
【正文】 確定了育人的導(dǎo)向，把學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī)引向認(rèn)識(shí)事理的軌道，增強(qiáng)了他們認(rèn)識(shí)事物的自覺(jué)性和主動(dòng)性。一?！ 熒u(píng)價(jià)是否符合寫作要求。 課時(shí)安排：二課時(shí) 課前準(zhǔn)備：教師，讀懂?寫春聯(lián)?，把握本次教學(xué)的要求。學(xué)生，復(fù)習(xí)第十冊(cè)習(xí)作?記一件難忘的事?，課前每個(gè)學(xué)生寫三件本學(xué)期經(jīng)歷的事。教師根據(jù)事情對(duì)學(xué)生相機(jī)地進(jìn)行思想教育。值得寫的原因，詳細(xì)地寫出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等，注意首尾照應(yīng)，畫龍點(diǎn)睛?！ 〉诙?，在指導(dǎo)選材時(shí)，注意把握德育契機(jī)。教師在學(xué)生理解題意的根底上做了適時(shí)的、恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，使學(xué)生進(jìn)一步明確寫這篇作文的目的，就是要通過(guò)一件事來(lái)贊揚(yáng)一種精神或說(shuō)明一個(gè)道理，吸取一個(gè)教訓(xùn)，給人一個(gè)啟示。一?！ W(xué)生思考，并參加交流。 四、能激發(fā)習(xí)作興趣，鼓勵(lì)學(xué)生自由地說(shuō)，生動(dòng)地寫?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、談話交流，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，元旦期間，大家少不了走親串友，免不了和家人、同學(xué)一起玩。假設(shè)學(xué)生談了要寫同學(xué)助人為樂(lè)時(shí)，教師及時(shí)指出：這件事選得好，反映了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心這一鮮明的中心思想?！ ∥?、運(yùn)用寫法，獨(dú)立創(chuàng)作 請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用學(xué)到的寫法，結(jié)合自己的感受，把剛剛
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