20xx小學(xué)語文六年級教案——司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉教學(xué)設(shè)計(jì)之一(專業(yè)版)
【正文】 歷史輝煌恥辱講述專心致志 記載搜集研讀悲憤飛來橫禍 發(fā)憤是什么意思司馬遷是怎樣發(fā)憤寫成?史記?的 二、復(fù)述課文 指名讀課文。一?！ “l(fā)憤：決心努力?！ ∪⒔虒W(xué)時(shí)間 三課時(shí) 四、教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、揭題，解題 介紹?史記??！ ∷抉R遷為什么能寫成?史記?這部輝煌著作呢 齊讀課題?！ 〉谒亩巍?〕：講司馬遷用畢生的心血寫成了輝煌巨著。但想到?史記?還沒有完成，便消除了這個(gè)念頭?！ ∷摹⒆鳂I(yè) 朗讀課文?！ ≈笇?dǎo)朗讀。 父親的影響在司馬遷成長歷程中起著很大的作用，特別是父親臨終時(shí)淚流滿面的囑托，更對司馬遷完成?史記?的寫作起著重大的作用?！ ≈v述：把道理或事情講出來。小學(xué)語文六年級教案——?司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一、教學(xué)要求 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語?！ ?〕指名讀課文，結(jié)合正音，
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