20xx小學(xué)語文六年級教案——魯濱孫漂流記教學(xué)設(shè)計之三(專業(yè)版)
【正文】 一。假設(shè)他沒有槍、火藥、羅盤，島上又沒有水源，他將碰到哪些困難你能幫他出主意解決這些困難嗎 先讓學(xué)生自由討論，然后聚焦到三個問題： 如何打獵獲取食物如何區(qū)分方向如何獲得水 〔１〕如何獲得水〔出示燈片十二〕 收集雨水融化冰雪 收集植物莖干中的水用透明塑料袋收集植物蒸發(fā)的水 掘大土坑用塑料薄膜收集土地蒸發(fā)的水 〔２〕如何打獵獲取食物〔出示燈片十三〕 釣魚采野果爬樹掏鳥窩 挖陷阱逮野生動物海灘上拾貝類、捉螃蟹、海龜 〔３〕如何區(qū)分方向〔出示燈片十四〕 兒歌：?假設(shè)你在野外迷了路?〔請幾個學(xué)生背其中的詩句〕 要是你在野外迷了路，太陽是個忠實的向?qū)В汕f別慌張，它在天空給你指點方向： 大自然有很多天然的指南針，中午的時候它在南邊，會幫助你區(qū)分方向。 接著分點討論豐富之。北極冰地或茫茫沙漠，熱帶雨林或浩瀚大海。魯濱孫喜歡航海和冒險，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇風(fēng)暴失事，只有他一個人被大浪沖到一個荒無人煙的海島邊。你可能被單獨隔絕在地球的任一地點。所謂縮寫，即略去具體情節(jié)及細(xì)節(jié)描寫?！仓拦ぞ叩闹匾浴场 玻病尺x址建房：選擇了一塊有水源、有樹陰、又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。山川、密林、莽原、沼澤隨時都有可能給你帶來致命的威脅，但同時又提供了相應(yīng)的生存時機(jī)。前言? 四、深化課文，談體會： 〔出示燈片十六〕學(xué)習(xí)魯濱孫，我們怎么辦〔學(xué)習(xí)小組討論〕 〔出示燈片十七〕〔請大家大聲地讀這一段話〕 魯濱孫面對困難毫不畏懼，自己想方法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環(huán)境。大樹也會來幫助?！ ≡僬埻瑢W(xué)講原著中的有關(guān)故事：〔出示燈片七〕 〔1〕魯濱孫造船的故事
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