【正文】 所以，我覺得，老師的提問應(yīng)該落腳在對孩子的關(guān)注、了解，在活動前要多想、多思考！　　活動形式上還可以活潑一些，如增添一些游戲表演等，這樣會讓孩子更有興趣的去學(xué)習(xí)，不至于整堂課都是老師在問，幼兒在答，顯得有點(diǎn)枯燥。故事是幼兒最喜愛的一種文學(xué)形式，通過故事教學(xué)，能培養(yǎng)幼兒良好的品德，幫助幼兒開展語言的方法。有一天，他們倆坐在桌子旁邊商量給女兒找個(gè)新郎?！灿變褐v到誰就出示圖片，第一個(gè)小朋友一定要引導(dǎo)他把事情說清楚說完整〕　　教師引導(dǎo)〔烏云〕：老鼠爸爸和老鼠媽媽找到了誰他們把女兒嫁給他了嗎為什么〔老鼠爸爸和老鼠媽媽幫女兒找到了烏云，沒有把女兒嫁給她，因?yàn)轱L(fēng)把云刮跑了?！　』顒舆^程：　　一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)，以談話形式引出故事：　　教師：今天，有一位搭腔朋友要和我們小朋友一起來上課，我們一起來把她叫出來，好嗎哎，搭腔，快來，我們的民間故事劇場就要開演了?！　〈钋唬号?，來力來力?！衬抢鲜髬寢屖窃趺磳︼L(fēng)先生說的風(fēng)又是怎么答復(fù)的呢〔老鼠媽媽對風(fēng)說：風(fēng)先生，你是最有本領(lǐng)的人，你做我女兒的丈夫，好嗎風(fēng)說：不，我不是最有本領(lǐng)的人，你看，我現(xiàn)在不是讓墻壁給擋住了嗎〕我們一起來學(xué)學(xué)老鼠媽媽和風(fēng)說的話。只要我們能夠知道這些，然后努力改正缺點(diǎn)，并向別人學(xué)習(xí)，自己就會變得越來越棒?！　〗處煟合胫老旅嫒绾?，請看下次明間故事劇場。提問應(yīng)簡潔、明了，教師的語言要富有感染力?！　】傊@個(gè)有點(diǎn)古代的故事，不僅讓孩子感受到了濃郁的中國民俗民風(fēng)，還為孩子養(yǎng)成尊重別人、悅納自己的良好品格奠定了認(rèn)識根底。對于大班的幼兒來說，主要是通過故事培養(yǎng)幼兒對故事的理解能力和分析能力。老鼠女兒說：爸爸媽媽，我要嫁給最最有本領(lǐng)的人。〔風(fēng)又能把烏云刮跑〕，他們又想把女兒嫁給風(fēng)，可是?！　　?〕有一天，老鼠爸爸和老鼠媽媽一起坐在桌子旁邊，他們在商量什么事情呢　　〔3〕老鼠女兒是怎么說的呢〔幼兒答復(fù)：老鼠女兒說爸爸媽媽，我要嫁給最最有本領(lǐng)的人。　　活動目標(biāo)：　　理解故事內(nèi)容，能用較連貫的語言講述故事的主要情節(jié)。我們來看看他們會找到誰呢　　觀看第二段故事，然后提問：