20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)五彩池教學(xué)設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 (要給學(xué)生比擬充分的時(shí)間,要鼓勵(lì)每一位學(xué)生都投入到潛心閱讀的境界中去。) (教師組織反應(yīng)方式可靈活,注意就生字詞的音、形予以點(diǎn)撥和強(qiáng)化。摘錄、積累描寫(xiě)水池形狀、色彩的句子。(2)讀出這個(gè)生字在課文中組成的詞語(yǔ)。我們?cè)囍@樣一邊讀一邊想象,。讀出贊美的語(yǔ)氣。times?！ 〗處熂と??！ ！ ≌勗?huà):同學(xué)們到過(guò)哪些景色美麗的地方?那兒有湖嗎?說(shuō)說(shuō)好嗎?湖水怎么樣?什么顏色?. 那么,你們見(jiàn)過(guò)五顏六色的湖水嗎?(引出新課,板書(shū)課題:五彩池). 三、引導(dǎo)質(zhì)疑?！ ?、二自然段中,你最喜歡哪些句子?為什么喜歡?哪個(gè)小組先說(shuō)說(shuō)? (學(xué)生反應(yīng),朗讀?！ ！怠 ?方法:抽樣學(xué)習(xí)小組共同讀生字,并組詞。能正確讀寫(xiě)以下詞語(yǔ):昆侖山、騰云駕霧、藏龍山、神奇、漫山遍野、光芒、一畝、一丈、凝成、鐮刀、畫(huà)、普通、石筍、丘陵、折射等
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