20xx小學五年級語文教案——秦始皇兵馬俑教學設計之二(專業(yè)版)
【正文】 老戰(zhàn)士、新戰(zhàn)士、戰(zhàn)馬的神態(tài)栩栩如生?！ ?．兵馬俑威武雄壯的陣容，課文從哪些句子和詞語表達出來? 為什么這些詞語寫出了兵馬俑的威武雄壯?結(jié)合看圖理解。( ) ?、芾@到敵人側(cè)面或后面進攻。4節(jié)，三、5節(jié)?！ ?．學會本課9個生字；理解18個詞語的意思?！ ?．本文可分幾段，說說每段段意。) ?、儇Q著耳朵，瞪著眼睛，形容怒視的樣子?！ ?．有表情地朗讀這一自然段?！ ∵@篇文章寫兵馬俑博物館，從外寫到內(nèi)。臉稚氣 (栩栩如生)戰(zhàn)馬 豎耳瞪眼嚴陣以待 四、課堂練習。側(cè)翼和后衛(wèi)的作用，隊列、朝向?qū)懗霰R俑的威武雄壯。)板書壯觀陣容神態(tài) 二、課文第?！ ?．學習、理解單元學習提示，理解?！ 〗虒W難點 同教學重點。陵園有二城，內(nèi)城周長2525米，外城周長6294米。、復習穩(wěn)固?！ 、诶锩媸?。 三．總結(jié)課文?！ ?．第2題：課文介紹了兵馬俑博物館的地理位置、壯觀的建筑物和兵馬俑的威武雄壯的陣容與栩栩如生的神態(tài)，指出它的出土在我國考古史上是最重大的發(fā)現(xiàn)之一。) (三)學生自學第．四自然段，完成表格。(閃閃發(fā)亮鎦金大字寬敞明亮足足兩個足球場半圓形沒有柱子) 2．為什么這些詞語寫出了秦始皇兵
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