20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——引導(dǎo)學(xué)生勇于嘗試——我教火燒云(專業(yè)版)
【正文】 在理解課文的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成思考的習(xí)慣，掌握正確的思維方法。〕 既然我們知道了怎樣學(xué)習(xí)，課文4?！ 〉谝浑A段精心設(shè)計(jì)，重視預(yù)習(xí)。大家齊讀第一自然段，看看課文中是怎樣描寫霞光的 讓學(xué)生分組討論后，用一個(gè)字來概括霞光的特點(diǎn)。一。◆ 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕?火燒云?一課寫了晚飯后火燒云從出現(xiàn)到消失過程中顏色和形狀的變化
〔2〕注意不能一概照搬，應(yīng)添加一定的詞語，使答復(fù)更加完整
〔3〕大家齊讀第一自然段，看看課文中是怎樣描寫霞光的
讓學(xué)生分組討論后，用一個(gè)字來概括霞光的特點(diǎn)
〔4〕大家回憶一下，剛剛我們是怎樣學(xué)習(xí)的〔師小結(jié)學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生整理學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生知其然，也知其所以然
〔5〕在理解課文的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行邏
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