20xx六年級(jí)下冊(cè)第五六七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)(專業(yè)版)
【正文】 ：不媚世俗，貞潔自守。海洋是說(shuō)老師心胸寬廣，包容我們的無(wú)知、任性。不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。?論語(yǔ)?里有不少精辟的語(yǔ)句： ?、倜舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)。一。莫泊桑：好學(xué)上進(jìn)、會(huì)學(xué)習(xí)、肯動(dòng)腦。這首詩(shī)看起來(lái)是寫馬，其實(shí)是借馬抒懷從詩(shī)中何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋可看出詩(shī)人因熱切期望為國(guó)建立功業(yè)，卻又不被賞識(shí)所發(fā)出的感慨 第七單元：師恩難忘2莫泊桑拜師〔作家名片。②、夾竹桃花開三季，花期之長(zhǎng)，韌性可貴。總之，體會(huì)雪松與風(fēng)雪抗?fàn)幍倪^(guò)程與艱辛?！ ?最大的麥穗 ?最大的麥穗?本文通過(guò)表達(dá)古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的故事，揭示了人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)的道理。武夷山第一險(xiǎn)峰的特點(diǎn)是：高、險(xiǎn)。告訴我們一個(gè)道理：確實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和消滅，而是為了生存和更好地開展。 1夾竹桃〔作家名片。 寫梅花的古詩(shī)：梅花〔宋王安石〕墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開。他的短篇小說(shuō)構(gòu)思別具匠心，情節(jié)變化多端，描寫生動(dòng)細(xì)致，刻畫人情世態(tài)惟妙惟肖，令人讀后回味無(wú)窮?！ ?①、女媧氏，這里的省略號(hào)表示引文的省略。學(xué)了課文，我們認(rèn)識(shí)了博學(xué)多才、循循善誘、有教無(wú)類、因材施教、教導(dǎo)有方的大教育家孔子，認(rèn)識(shí)了爽朗大方、心地善良、樂(lè)善好施的子路，溫文爾雅、謙虛沉穩(wěn)的顏回。意思含畜深遠(yuǎn)，耐人尋味。一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，必先要有高尚的人格做根底保證，很多人做事沒(méi)有成功，不是沒(méi)有聰明的頭腦，而是缺乏高尚的品行?！ 。褐腔圻^(guò)人，少年老成。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級(jí)下冊(cè)第五六七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)
第五單元：感悟人生
1天游峰上的掃路人
?天游峰的掃路人?本文通過(guò)描寫我在登天游峰時(shí)的所見(jiàn)所聞，刻畫了一位質(zhì)樸而充滿自信的老人形象，表達(dá)了我對(duì)老人那種自強(qiáng)不息的精神和自信、開朗、豁達(dá)的生活態(tài)度的贊美
〔2〕對(duì)最后一句話的理解：一個(gè)人需要樹立遠(yuǎn)大理想與報(bào)負(fù)，但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成好當(dāng)前的任務(wù)，這樣就不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，一事無(wú)成
18?！ ≠澝览蠋煹某烧Z(yǔ)：誨人不倦廢寢忘食埋頭苦干兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲循循善誘 綜合 一、熟記人物形象： ：機(jī)智勇敢，沉著鎮(zhèn)定，臨危不懼。也指手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。形容花木繁盛、色彩鮮艷的春景。 ?孔子游春?孔子帶學(xué)生到泗水欣賞春天美景以此來(lái)教導(dǎo)學(xué)生做人。浮字表達(dá)了春風(fēng)拂過(guò)人們的心田，被漫長(zhǎng)而枯燥的冬季壓抑了很久的心靈終于不再受拘束，流露出愉快與舒暢。他的代表作有?項(xiàng)鏈?、?我的叔叔于勒?等膾炙人口的名篇。這是一首題畫詩(shī)?！ ≌n后的問(wèn)題?！ ?山谷中的謎底 ?山谷中的謎底?告訴我們加拿大魁北克省山谷中有個(gè)謎：西坡長(zhǎng)滿雜樹，東坡只有雪松。一。最大的追求指的是遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)；眼前的一穗指的是前面的顆粒飽滿的麥穗，即出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。生活實(shí)際：勾踐的臥薪嘗膽，紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。
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