20xx六年級語文教案——最后一頭戰(zhàn)象教學設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 為什么戰(zhàn)象見到戰(zhàn)斗過的象鞍那么沖動為什么戰(zhàn)象披掛上象鞍又顯得那么英武豪邁 嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來給嘎羧送行?！ 《?、速讀課文，了解大意 1．快速閱讀全文，思考剛剛的提問，可在書上進行勾畫。 教學流程： 一、復(fù)習導(dǎo)入，交流對大象的了解 1．孩子們還記得上學期我們學過的一篇關(guān)于大象的課文嗎〔?與象共舞?〕誰來說說大象都可以為人們做些什么呢〔生自由發(fā)言〕 2．是啊，大象可真是人們的好朋友，可以為人們做這么多事情，但是，你聽說過大象還能幫助人們戰(zhàn)斗嗎這樣的大象叫戰(zhàn)象〔板書：戰(zhàn)象〕，今天咱們一起認識一頭經(jīng)歷過戰(zhàn)斗洗禮的最后一頭戰(zhàn)象〔補充完課題：最后一頭戰(zhàn)象〕?！ 〖w交流： 〔1〕從哪些語句感悟到嘎羧懷舊善良 〔2〕匯報能感受到嘎羧英勇的語句?！矎钠怀陕曄导喗斫壓诓伎梢愿惺艿酱逭娜藗儗?zhàn)象已經(jīng)有了難以割舍的情感，〕 〔3〕從哪些地方又感受到這頭戰(zhàn)象的忠誠 〔4〕課文里還有令你感動、令你深思的語段嗎請有感情地
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