【正文】 （2）出示劃船安全細(xì)則：不要在雨天、風(fēng)大浪急時(shí)劃船；不要在船上站立和打鬧；不要集中坐在船上的一側(cè)。（5）頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。對(duì)脊椎損傷的人，要平抬平放。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有堅(jiān)實(shí)的大商品附近抱頭蹲下。三、課時(shí)數(shù)：1課時(shí)四、課型：新授課五、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了什么是地震，地震有什么前兆，還知道了如何做好家庭防地震工作。（3）室內(nèi)不要高空懸吊、擺放物品。c老鼠見人不逃跑，反而向高處爬。②出示一組圖片：你能判斷圖中這些行為的對(duì)錯(cuò)嗎？假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯(cuò)誤的交通行為，并怎樣進(jìn)行教育呢？（三）課堂總結(jié)這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了許多常用的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)了行人交通法規(guī)。三、課時(shí)數(shù)：1課時(shí)四、課型：新授課五、教學(xué)過程：（一）談話引入同學(xué)們，改革開放以來，我國(guó)的交通運(yùn)輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來來往往，穿梭不息。吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時(shí)間吃。這包括喝白開水，或在早餐時(shí)喝牛奶、下午休息時(shí)喝橙汁、晚飯時(shí)喝湯等等。（三）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線：制作逃生路線圖；制作逃生路標(biāo)（四）深入學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生十三訣。三、課時(shí)數(shù)：1課時(shí)四、課型：新授課五、教學(xué)過程：組織課堂導(dǎo)入新課：火災(zāi)事件介紹（用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片），學(xué)生談?dòng)^后感受。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。如合并細(xì)菌感染者的細(xì)胞數(shù)及中性粒細(xì)胞則增多。說一說流行病學(xué)特征，以及臨床表現(xiàn)，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，同時(shí)學(xué)會(huì)一些預(yù)防措施。二、游泳時(shí)要注意安全游泳需要經(jīng)過體格檢查。思考：液化氣、煤氣、機(jī)動(dòng)車……在給人們帶來方便的同時(shí)，也可能會(huì)出現(xiàn)某些安全隱患，如果發(fā)現(xiàn)這些隱患，我們應(yīng)該怎樣做？　板書：發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)反映三、聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)行為（1）你注意公共安全標(biāo)志了嗎？（2）你在生活中發(fā)現(xiàn)過不安全的隱患嗎？發(fā)現(xiàn)后你是怎么做的？四、布置課后開展“公共安全巡視員”活動(dòng)五、總結(jié)談話．提出希望今天，我們學(xué)習(xí)了第六課《為了公眾的安全》。2．以正反事例說明注意公共安全的重要性。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。第三篇：安全教育教案安全教育教案5篇珍愛生命，學(xué)會(huì)自救教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。那你們應(yīng)該怎樣做呢？像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。公路若無斑馬線，直行通過勿打鬧。教學(xué)形式多種多樣，有案例剖析、講故事、辯論賽、情境回答等，在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中學(xué)生獲得了知識(shí)，明白了道理。第一篇：安全教育教案安全教育教案八（1）班主任 ：屈以水教育目標(biāo)：中小學(xué)生是國(guó)家的希望、民族的未來，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。利用《青少年法制教育讀本》，教師們?cè)诮虒W(xué)中堅(jiān)持以人為本理念，用小品演示、快板、漫畫等多種形式，自制多媒體課件，力求使法制教育課貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的生活。遠(yuǎn)離汽車不猛跑，迅速安全通行好。B．在教室里互相追趕。使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入大家看一看這幅照片，你認(rèn)識(shí)他嗎？聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。珍愛生命就是珍惜每一天。情感：1．深感注意公共安全的重要性。通過學(xué)習(xí)，懂得了注意公共安全的重要性，知道了怎樣做才算是注意公共安全。要慎重選擇游泳場(chǎng)所。一、導(dǎo)入流感是由流感病毒引起的，分為甲、乙、丙三種類型。特異性檢查：下鼻甲粘膜印片，甲熒光抗體染色可發(fā)現(xiàn)病毒抗原。均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過度疲勞。教師：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高防火意識(shí)刻不容緩！我們?nèi)绾巫龅椒阑鹱跃饶兀俊笔紫?，我們學(xué)習(xí)如何區(qū)分火災(zāi)類別：火災(zāi)的定義：在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。（五）組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時(shí)人心理與行為的誤區(qū)。為什么需要這么多的水呢？因?yàn)橐惶煜聛砟銜?huì)不知不覺地失去兩升水的儲(chǔ)備。臨睡錢和看電視時(shí)吃，都不是好習(xí)慣。為此，我們應(yīng)感到高興和自豪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。d穴居動(dòng)物成群搬遷。（4）要把柜子上、木架上垂直擺放的物品改變擺放位置。今天我們就來談?wù)勗诟鞣N場(chǎng)地遇到地震該怎么辦，如何自救自護(hù)。在電汽車遇到地震怎么辦？呼喊司機(jī)停車。對(duì)四肢骨折的人，要就地取材，制作臨時(shí)夾板固定；抬起時(shí)要托好骨折處。（6）在水中游泳的時(shí)間，每次最好不要超過2小時(shí)。怎樣搶救船上落水人如果乘船過程中遇到事故不幸溺水，應(yīng)學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)：（1）把船漿或結(jié)實(shí)的繩子遞給落水人。劃船安全同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時(shí)可能會(huì)去劃船賞景，那劃船又應(yīng)該注意什么呢？（1）出示插圖，學(xué)生看圖理解。（4）游泳前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，使全身各個(gè)器官、系統(tǒng)得到活動(dòng)。救人時(shí)要先弄清頭部的位置，先使頭部露出，清除口、鼻內(nèi)的異物，再將胸、腹部露出。在商場(chǎng)里遇到地震怎么辦？一定要保持頭腦冷靜，不要隨人流亂擠亂跑，避開商品的陳列柜架，向沒有物品和人少的通道跑。難點(diǎn)：讓學(xué)生明白地震后如何自救自護(hù)。（2）消除室內(nèi)一切易燃易爆物品。b白天，貓頭鷹、黃鼠狼會(huì)頻繁活動(dòng)。分析安全事故，進(jìn)行教育①出示中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故并分析原因。難點(diǎn)：明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。奶糖：奶糖含糖、鈣，適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤(rùn)澤。要使人體儲(chǔ)備足夠的水分，你應(yīng)該每天喝兩升水。（二）介紹火災(zāi)報(bào)警須知：牢記火警電話“119”；火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)；派人來主要路口迎接消防車。難點(diǎn)：充分了解火災(zāi)中各種逃生自救辦法，提高自救意識(shí)。打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。實(shí)驗(yàn)室檢查：血象：外周血白細(xì)胞數(shù)減少，淋巴細(xì)胞相對(duì)增多。教學(xué)過程：從目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期談起。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。提問：你在什么地方見過這些標(biāo)志？它們的作用是什么？討論：有了這些標(biāo)志就能保證公共安全嗎？小結(jié)：板書：遵守各項(xiàng)規(guī)定（2）默讀第二段。1．知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn)，是遵守社會(huì)公德的基本要求之一。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，平安校園人人講。四、說一說，評(píng)一評(píng)引導(dǎo)語：作為學(xué)生，更多時(shí)間都是在校園里度過的。可在學(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢？二、大家一起學(xué)《安全歌》（一）過馬路 過馬路、左右瞧，大家要走人行橫道。并且規(guī)定每周四為專題教育日，教師可根據(jù)內(nèi)容選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行上課。培養(yǎng)中小學(xué)生的公共安全意識(shí)，提高他們面臨突發(fā)事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，是學(xué)校的基本職責(zé)和頭等大事，也是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義的根本要求。通過安全教育，學(xué)生懂得了校園中存在的幾個(gè)問題：防止擁擠踩踏、防溺水、食品衛(wèi)生、流行病預(yù)防、交通安全、校園暴力、消防安全等問題。（二）各行其道靠右行、靠邊走，交通法規(guī)要遵守。這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答）下課了，不能干什么： A、打球 B、追趕打鬧 C、跳繩。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。?qǐng)同學(xué)說說怎樣珍惜每一天？結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索