【正文】 網絡游戲可以通過升級和物品，對孩子們極其微小的進步予以獎勵。再如，與現實世界相比較，這種滿足是低成本的，僅僅需要付出一筆上網費。由于網絡的虛擬性往往跟現實有區(qū)別，因此可以觸發(fā)青少年對上網聊天的厭倦。而且應該針對青少年的心理特征，“網癮”本身是一種心理疾病，心病更要心藥醫(yī)，戒除“網癮”主要是采取心理治療和引導，接下中國網癮教育研究中心網梁鋒先生來就介紹一些具體的戒除“網癮”的心理方法。網癮問題表面上來自虛擬世界，其根源卻存在于現實生活之中。人們具有生理、安全、交友、自尊、自我實現等需要，這些需要由低到高，低一層次的需要滿足后，就會有較高層次的需要有待滿足。啟動時間：201161（星期三）19:00活動地點：社區(qū)小禮堂活動對象：全體北京政法職業(yè)學院10社會工作班的學生，還有社區(qū)的有關人員，其他同學自愿，屆時嚴格考勤。第三項：大家看“網”此項內容：由學生會邀請學校電視臺記者對我院領導、學生科老師、網癮學生以及其他學生對我校網癮嚴重的現象及影響發(fā)表其看法，并將采訪結果在“心理健康專家講座”上播放。網絡成癮后一定要有一個真正的隔離期，這個時間對每個孩子都不一樣，有的一個星期有的一個月。孩子在熟悉的環(huán)境里有優(yōu)勢感，不易于接受引導。談話的過程一定得是一個引導孩子“認識”的過程，而不能僅僅是一個主動灌輸與被動接受的“說服”過程。許多學生雖然成績不錯，可是性格內向、猜忌心強，而且小心眼，碰到問題時沒能得到及時解決就沉迷于網絡，學習和生活受到嚴重影響。啟動時間：2010623（星期三）19:00活動地點：貴州大學北區(qū)禮堂活動對象：全體校學生會成員需準時到會，其他同學自愿，屆時嚴格考勤。（2）通過對不同上網目的、網民分類（非網癮、網癮傾向、輕度網癮、中度網癮、高度網癮）的交叉對比分析，探索上網成癮與網上活動之間的內在聯系。第四篇：青少年如何戒除網癮青少年如何戒除網癮網癮是一個心理學問題，網絡成癮是一種心理機制。很多孩子因為學習成績不好，經常遭到家長的斥責、老師和同學的蔑視。網上的交流是平等的、自由的，這是上網聊天最吸引人的地方。這種方法對決斷型的孩子比較容易產生效果。而且，這種滿足還有著現實生活中所沒有的種種優(yōu)點。虛擬世界的基本原則值得仿效要解決網癮問題，需要全社會通力協作。網絡游戲以娛樂貫穿始終。如果遇到困難，會有很多人獻計獻策，使他們感受到現實生活中體會不到的溫暖。如果是使用組隊對戰(zhàn)型游戲(如《反恐精英》類游戲)成癮，可以利用其對組隊射擊游戲的喜好，鼓勵其參加彩彈射擊游戲或到軍體俱樂部參加實彈射擊運動，鼓勵其參加軍事夏令營，并引導其對軍事戰(zhàn)略歷史等進行研究。利用孩子對這些活動的情趣，逐漸替代上網活動。很多個案告訴我們，患上網癮的孩子有著一些共同特點：專注、執(zhí)著、有主見、接受新事物快、自我意識強。首先，由于仿真性，虛擬世界可以逼真地模擬現實生活，使人們在心理上獲得同樣的滿足感。第三項：大家看“網”此項內容：由社區(qū)工作人員邀請社區(qū)電視臺記者對社區(qū)領導、社區(qū)工作人員、網癮青年以及其他學生對社區(qū)青年網癮嚴重的現象及影響發(fā)表其看法，并將采訪結果在“心理健康專家講座”上播放。到底網癮與心理狀態(tài)有何淵源的關系，到時我們將請到我們學校心理咨詢中心的老師來跟我們面對面的交流。這些孩子的父母采取了他們能夠想到的一切辦法，可惜非但無濟于事，孩子的逆反情緒卻越來越惡化，有的甚至傷害自己的父母，還有的為了上網而淪為階下囚。也不要在醫(yī)院里談。我認為：一、經常與他們交心在交心中要注意注意談話技巧。有很多孩子到現場時還是別別扭扭，但氣氛起來后，很快表現出良好的精神面貌來。（2）通過對不同上網目的、網民分類（非網癮、網癮傾向、輕度網癮、中度網癮、高度網癮）的交叉對比分析，探索上網成癮與網上活動之間的內在聯系。第三篇：戒除網癮策劃書“戒除網癮，健康成長”——政法社工策劃書一、活動背景青少年已經成為網民的重要組成部分，網絡在促進青少年快速成長發(fā)展的同時，也給他們帶來了諸多不